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中班排序活动：宽窄排序 单位:哈尔滨锅炉幼儿园 姓名：申健 活动目标 1、引导幼儿学习区别宽窄，并能用词表达。 2、让幼儿学习按照宽窄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 活动准备 1、教具：一个信封，内有一张光盘。每人两张宽窄、颜色各不同的纸条：黄色的宽，绿色的窄。 2、 学具：第一组：宽窄排序材料; 第二组：宽窄排序材料; 第三组：宽窄排序材料; 活动重点 引导幼儿学习按照物体宽窄的差异进行正逆排序。 活动难点 引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰，进行宽窄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。 活动过程 一、 看光盘 互动问题：小朋友们，今天老师收到一封信，我们一起看看好吗? 放光盘，电视里出现绿泡泡的形象：小朋友们，你们好，我是绿泡泡，我和红果果、小咕咚在泡泡飞船航行时遇到困难了。有一个国家的国王出了三道题，如果我们答对了，就可以回到智慧树;如果答错了，就只能留在这个国家了。现在我们需要你们的帮助，聪明的小朋友们快帮帮我们吧，我们很想回到智慧树与你们在一起。 指导要点：指导幼儿能分清2张纸，黄色的宽，绿色的窄。 1 2 后1页 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子