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全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 作者单位:江苏省句容市黄梅中心小学 作者姓名：张健 联系电话：051187381061 手 机联络地址：句容市黄梅中心小学 邮政编码：212400 电子邮件：zhangjian7706067@126.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：□中学 □√小学 2，学科：语文 3，课时：1课时 4，学生课前准备： 收集图片、查阅资料、观看电影电视、游玩常州恐龙园等。 熟读课文，了解文中所介绍的几种恐龙的特征。 二、 教学目标 知识与技能：1 2、了解课文介绍的五种恐龙的样子和生活习性。 过程与方法：情感态度与价值观： 恐龙生活在遥远的年代，谁也没有见过，它的种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握的资料所进行的研究推测。正因为如此，文中多处运用了打比方、作比较、列数据等说明事物的方法进行描述，使读者对恐龙的种类、形态及生活习性有了具体而形象的了解。阅读训练的时候，借助网络环境独有的生动画面、形象的声音、充足的信息等独特的魅力，全方位，多角度的了解恐龙的相关知识。 教学时可以引导学生以读为主，通过浏览网页，阅读课文内容，找出自己希望探究的问题，并为学生的主动探究提供方向，指