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中班歌唱活动：彩色的雨点 中班歌唱活动：彩色的雨点 目标：1、初步学唱歌曲，体验歌曲欢快的旋律。2、 鼓励幼儿边唱边游戏，感受游戏的快乐。3、学习替代歌词从第7小节--14小节。难点：替歌词从第7 ——14小节 准备： 1、课前给幼儿讲故事《彩色的春雨》，让幼儿理解彩色的春雨的含义。 2、雨点图若干，事先贴在教师的衣服上。树叶、菜园、湖、花瓣、西瓜、苹果、天空、葡萄图等。 过程： 1、教师扮演云彩妈妈，引出课题。 “小朋友你们好，我是云彩妈妈。我有许多彩色的雨点宝宝，看看有什么颜色的雨点。”“集体年他们要去旅游，听听他们都到哪里去了呢？ ”2、教师范唱歌曲二遍。 第二遍时教师将身上的雨点贴在相应的图上，启发幼儿对歌词的理解。 体温：“雨点变成了什么？”在幼儿回答时教师引导幼儿一起学念歌词，加深幼儿对歌词的印象。 以相互回答的形式帮助幼儿学唱第7——14小节歌词。“我来问你们，你们告诉我雨点变成了什么？” 学唱整首歌曲。 “现在跟云彩妈妈一起唱这首《彩色的雨点》好吗？”根据幼儿对旋律的掌握情况针对练习。 “你们想做彩色的雨点吗？”“先想想你想做什么颜色的雨点，然后到云彩妈妈身上摘一滴雨。先请红色的雨点上来，”幼儿按照雨点的颜色依次来摘雨点。“我们一起唱歌曲《彩色的雨点》，当歌曲