中班社会艺术活动：迷路的小花鸭_0.docVIP

中班社会艺术活动：迷路的小花鸭 活动目标：1、会用不同的演唱技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。 2、能根据歌词的内容创编适宜的动作。 3、知道预防迷路以及迷路后的解决方法，学会自我保护。 活动准备： 多媒体课件、小鸭子头饰、哭脸、笑脸卡片。 活动过程： 一、听音乐进活动室 “小朋友，今天跟老师一起去郊游吧!” 听音乐《去郊游》进入教室，做好上课准备。 二、情境导入 创设小花鸭迷路的情景，引起幼儿兴趣。 观看故事了解歌曲内容。 三、 学习歌曲 体会情绪 1、听范唱熟悉歌曲。 2、师范唱，通过哭脸和笑脸表情体会歌曲情绪。 3、学习歌曲，用拍手的形式打节奏、念歌词。 4、跟着音乐演唱歌曲，根据不同内容，运用不同的演唱方法表现歌曲。 四、 编创活动 1、用自己喜欢的动作把刚才的故事表演出来。 2、分角色表演。 五、 拓展 小朋友如果你迷路了你会怎么做?怎么做才能不让自己迷路呢? 引导幼儿发言。 六、 小结 小花鸭高高兴兴的回到了妈妈的身边，大家终于放心了，让我们继续去郊游吧! 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟