中学教育心理学考试(小抄版)..docVIP

教育心理学复习提纲 第一部分 填空选择题 第一章 中学教育心理学概述 101、教育心理学是研究学校情境中（学与教）的基本心里规律的科学。它是（应用心理学）的一种，是心理学与教育学的（交叉学科）。 102、心理学是一门（基础学科），教育心理学是一门（应用学科），但是不意味着（它是一般心理学原理在教育中的应用）。 103、学与教相互作用的过程是一个系统的过程，这一过程包括（?学生；?教室；?教学内容；④教学媒体；⑤教学环境）等这五种要素。 104、（学生）是学习的（主体因素），任何教学手段必须通过（学生）而起作用。学位生这一因素从（群体差异）和（个体差异）两个方面影响教育学的过程。 105、（学生）是学习过程的主体，但这不否定教师对学生的（指导地位）。（教学媒体）是（教学内容）的载体，是（教学内容）的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 106、（教学内容）是教学过程中有意传递的信息部分。教学内容一般表现为（教学大纲）、（教材）、和（课程）。 107、教学环境包括（物质环境）和（社会环境）两个方面。 108、学与教的相互作用学习与教学过程和（学习过程、教学过程和评价/反思过程）三种活动过程交织在一起。 109、学习过程指（学生在教学情境中通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程）。（学习过程）是教育心理学的核心内容。 110、教育心理学不仅能（给新课改提供理论