中学生叛逆心理分析..docVIP

中学生叛逆心理分析 时间:2010-10-25 09:05 来源:本站 作者:马茜玲 点击: 192次 有一个学校的老师和我谈起一些有关学生的管理问题，他说：有个别的学生不听老师的话、 不接受老师的教导、 常与老师顶嘴、和老师 对着干等现象。一些家长也抱怨：我们的孩子越来越不好管了，你说什么他就偏不做什么。有时候你刚要说话他就非常烦躁，不愿意听你说下去。在学校里也常会看到个别学生明知自己做错了事，面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告，不但听不进，反而反感、抵触甚至采取过激的言行。 心理分析 以上是老师的叙述，我很能理解老师的这种感受，老师也是平凡的人，也有工作、家庭等方面的压力，所以希望学生能够听话，能把学业学好，自己能省点儿心。但是，每个学生都是一个独立的个体，来自不同的家庭，他们都有与别人不同的性格特征，和不同的思维模式，也就有了不同的行为方式。 从十四、五岁到十七、八岁是一个人心理发育的转折期，也是关键期。在这个时期学生有逆反心理是正常现象。我们的老师和家长需要多一些耐心。 分析上面所述的这些学生，一方面是处在这个心理发育期，一方面是家长、老师和同学的批评、指责、劝告，给这些学生带来的感觉是不被理解、不被尊重，甚至自尊心严重受到伤害，因此，他们也不愿意理解和尊重别人，甚至会做出过激行为。当然，过激行为的发生，不仅仅是外界的刺激这一方面因素所能引起的，还有学生本身的心理健康程