2013语言运用：广告、标语、颁奖词、开场白、结束语、提建议.pptVIP

* 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 第19课时　语言运用：广告、标语、颁奖词、开场白、结束语、提建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题规律： 1．广告和标语主要考查内容有：①根据材料或要求拟写 广告词或标语；②灵活运用修辞方法，语言精练， 生动形象。 2．开场白、结束语、颁奖词、提建议是中考中对语言实 际运用能力考查的重点，考查的内容主要有以下几 点：①能注意对象和场合，文明得体地进行交流； ②注意根据需要，调整自己的表达内容和方式。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题趋势： 1．考查的要求是在书面上力求体现考生的语言表达能 力。 2．考查的内容包括：在特定的场合文明、得体地与人进 行交流，或介绍，或独白，或交往，或讨论。 3．考查形式以表述题为主，兼有选择题与修改题。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真 题 例 析 示例：节约光荣，浪费可耻；一粒米当思来之不易，一颗饭当知辛劳艰苦；“光盘”行动，从我做起。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 真题例析 方法总结 真题例析 方法总结 真题例析 方法总结 真题例析 方法总结 真题例析 方法总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解　析　 怎样的标语被人传唱？(1)多用修辞，修辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告和标语，生动形象，活泼多姿，增强感染力。(2)注重押韵，读来上口，易记易诵。(3)力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。此题针对的是浪费食物的不良现象，这个问题有很多现成的名言警句可以借鉴，稍加思考，答案颇多。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 真题例析 方法总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 示例：我眼中的孔子是好学的。他“十五而有志于学”，十五岁就立志要学有所成，他为读《易》而翻断了穿简的牛皮绳，“韦编三绝”这个故事至今还激励着人们勤奋读书；他向师襄子学鼓琴，不仅熟习乐曲及弹奏技法，而且能够从中领会乐曲的意蕴，甚至体会到了乐曲作者之为人，令老师也对他肃然起敬，其好学精神令人钦佩。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 真题例析 方法总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解　析　 此题考查学生对推荐语、赞美词的组织和运用能力。如何写好推荐语呢？(1)简单地介绍人物或叙述相关情节，突出他们的事迹、精神品质以及主要内容；(2)用简洁的语言表达对他们的歌颂和赞美之情。具体到本题，首先要根据自己已经积累的有关孔子的生平事迹，抓住孔子的几个好学的故事，用生动准确的语言进行描述。 第19讲┃ 语言运用:广告、标语、颁 奖词、开场白、结束语、提建议 真题例析 方法总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5