2013财务分析第章.pptVIP

教学目的与要求：通过本章的教学，使学生了解财务分析学科的发展与定位，掌握财务分析的基本内涵、基本目的、体系、作用、形式与要求。 教学重点：财务分析的基本内涵、基本目的、体系。 教学方法：讲授法。 课时安排：2课时 教学内容： 正式上课之前，先明确两个问题： 一、为什么要开设和学习《财务分析》这门课程？其主要理由： （1）本课程是会计学专业、财务管理专业的核心课程，是会计学与经济学、管理学、财务学之间的桥梁； （2）是为今后做好本职工作（财务、会计主管），为老板看懂会计报表、作出正确决策的需要； （3）是为今后进行股票投资、创业做老板等的需要。 二、怎样较快学好《财务分析》这门课程？主要方法： （1）把握好《财务分析》这门课程的体系框架。我用“454”三个数加以概括（即4个报表，5个能力，4个基本方法）； （2）树立正确的分析观（即要全面、客观、公正、辩证地分析问题）； （3）加强动手能力（即要熟练掌握主要财务指标的计算和分析方法）。 第一节 财务分析的产生与发展 它是以会计核算和报告资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在的有关筹资活动、投资活动、经营活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，为企业的投资者（所有者）、债权者、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来、做出正确决策与估价提供准确的信息或依据的经济应用学科。 （1）财务分析的基础是财务报表，财务报表的基础是会计技术。因此，会计技术发展影响或决定着财务分析的产生与发展。 会计技术的发展的四个阶段：①制证：即根据交易事项编制原始凭证和记账凭证；②登账：即根据审核无误的会计凭证登记各类账簿（日记账、明细账、总账）；③编表：即在账账核对、账实核对的基础上编制会计报表和附注；④报表解释：目的是给管理者提供经营管理信息。 第二节 财务分析学科的发展与定位 1、会计学中的财务分析：三个特点： 第一，主要介绍财务报表分析的基本方法，如水平分析法、垂直分析法和趋势分析法，对更进一步的会计分析（包括会计政策变更等对财务报表影响的分析）介绍的较少； 第二，主要介绍几个重要的财务比率，没有对财务比率体系进行论证与分析，也不进行财务比率的因素分析； 第三，会计学中的财务报表分析不研究财务比率分析的应用。 应当指出，无论是会计学的财务报表分析还是财务学中的财务比率分析，都无法反映财务分析的本质与全部内涵；无论是基于会计学的财务分析还是基于财务学的财务分析，都体现了财务分析学的独立性、综合性与边缘性。然而，在当今经济变革的时代，随着经济环境（包括实践与理论）的变化，财务分析的需求与供给都发生了变化，财务分析必然面临科学发展和实践的挑战。 第三节 财务分析的内涵与目的 财务分析的概念前已述，要正确理解财务分析的基本内涵，必须搞清以下几个问题：详见教材P9～10。 （一）财务分析是一门综合性、边缘性学科 （二）财务分析有完整的理论体系 （三）财务分析有健全的方法论体系 （四）财务分析有系统、客观的资料依据 （五）财务分析有明确的目的和作用 企业的股权投资者包括企业的所有者和潜在投资者，他们进行财务分析的最根本目的是看企业的盈利能力状况，因为盈利能力是投资者资本保值和增值的关键。此外，他们还应研究企业的权益结构、支付能力及营运状况。另外，对企业所有者而言，财务分析也能评价企业经营者的经营业绩，发现经营过程中存在的问题，从而通过行使股东权利，为企业未来发展指明方向。 银行等债权人一方面从各自经营或效益目的出发愿意将资金贷给某企业，另一方面又要非常小心地观察和分析该企业有无违约或清算破产的可能性。因此，从企业债权人角度进行财务分析的主要目的，一是看其对企业的借款或其他债权是否能及时、足额收回，即研究企业偿债能力的大小；二是看债务者的收益状况与风险程度是否相适应，为此，还应将偿债能力分析与盈利能力分析相结合。 与企业经营有关的企业单位主要指材料供应者、产品购买者等。他们进行财务分析的主要目的在于搞清企业的信用状况，包括商业上的信用和财务上的信用。这里的商业信用是指按时、按质完成各种交易行为；财务信用则是指及时清算各种款项。企业信用状况分析，首先可通过对企业支付能力和偿债能力的评价进行；其次可根据对企