2017高三历史人民版一轮复习课件：专题综合13 西方人文精神的起源与发展 .pptxVIP

专题综合--12341.人文主义的源头——古希腊先哲(公元前5世纪)智者学派把哲学研究的重点转移到人本身,反对迷信,提倡怀疑,强调人的价值和决定作用,成为人文主义的源头。苏格拉底更加注重人的伦理道德和知识,主张“认识你自己”,把哲学发展为一门研究人的学问。--12342.人文主义的复兴——文艺复兴(14—16世纪)资产阶级当时还不够成熟,在天主教会神学思想强大的条件下,便以复兴古希腊、罗马文化的形式,进行反封建的思想文化运动。指导思想和核心——人文主义:提倡以人为中心,反对以神为中心;提倡人性,反对神性;提倡现世幸福,反对禁欲主义;提倡个性解放,反对盲从迷信。--12343.人文主义的发展——宗教改革(16世纪)宗教改革中,马丁·路德提出“因信称义”;加尔文提出先定论,从更加广泛的社会层面传播和发展了人文主义,反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来,获得更多的个人自由。--12344.人文主义的高潮与成熟——启蒙运动(17—18世纪)启蒙思想家将人文主义发展为理性主义:反对迷信,反对权威,尊重科学,尊重事实;猛烈批判封建的神权、王权和特权;提倡资本主义民主、平等、自由、博爱;提出资本主义新的国家构想:伏尔泰崇尚君主立宪制;孟德斯鸠主张三权分立;卢梭主张主权在民、社会契约论等。--审题是正确解答试题的关键。很多考生失分可能就在于审题不清,审