《英汉翻译教程》.pptVIP

* 《英汉翻译教程》 翻译是一门跨学科的专业，翻译教学也不能等同于外语教学，它应该作为一门独立的学科来学。既要学习理论知识又要重视实践。没有足够的翻译实践，学理论如隔靴搔痒，而没有一定的理论知识指导，翻译实践的水平也难以提高。翻译课的目的是培养和提高学生的实际翻译能力，要达到这个目的，光靠课堂传授知识是不够的，学生应该自主学习，积极参与翻译实践才行。 第一章介绍 一、关于译者　 美国当代翻译理论家尤金·奈达（Eugene A.Nida）在《翻译理论与实践》（The Theory and Practice of Translation）一书中指出的翻译工作者应具备五个方面的条件与（瞿秋白：1931）的观点基本一致： 要保证翻译质量，一个好的译者必须具备一定的自身条件。 首先，对于本民族语的语言文字他必须有扎实的功底。这一点往往容易被人忽视。翻译的过程包括理解原文和表达原文。译者如果不能很好地掌握汉语，在中译外时就不能正确地理解原文，在外译中时就无法熟练地运用母语来表现原文。因对自己的母语理解失当而导致错译的例子很多。例如，有人把“我是和尚打伞。”译成：“I am a lone monk walking the world with a leaky umbrella.”（Time December 5,1994 p.37）。这显然是对“和尚打伞，无法无天。”这个歇后语不理解造成的。 正