中学生心理辅导323.ppt

第一节 学校心理辅导的途径 如何诊断分析 行为分析 课堂行为、日常行为 作品分析 作文、日记等 能力诊断 阅读、言语、拼写、计算等 教育会诊 班主任、任课老师、辅导老师 第一节 学校心理辅导的途径 注意要点 切忌先入为主 聚焦问题（透过现象看本质） 与当事者建立良好关系 寻找错误认知是关键 充分开发学生自身积极的资源 建立积极的社会支持系统（老师、家长、同学、朋友等） 第二节 学校心理辅导的方法 一、以了解学生为主的方法 二、以影响学生为主的方法 第二节 学校心理辅导的方法 一、以了解学生为主的方法 观察法 自述法 会谈法 测验法 第二节 学校心理辅导的方法 观察法 轶事记录、现场观察记录、定期记录 第二节 学校心理辅导的方法 自述法 作文、日记、思想小结、周记等 第二节 学校心理辅导的方法 会谈法 认知性信息情感性信息 言语的非言语的 第二节 学校心理辅导的方法 会谈技巧 倾听 接受和理解言语性信息 接受和理解非言语性信息（眼神、表情、手势） 理解非明确表达的信息 第二节 学校心理辅导的方法 询问 多开放式，少封闭式 轻微鼓励（语气词、姿势） 避免连串的问答 表达自己的不明白之处 第二节 学校心理辅导的方法 释义（及时反馈） 听取当事人的基本意思 提纲挈领的复述 观察当事人的反应 第二节 学校心理辅导的方法 情感