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中高职学生职业态度培养策略研究 摘 要：现在社会，职业态度已经成为用人单位用人的重要因素，也是高职生现在学习和提高，将来发挥职业技术的重要保证。新的市场要求提出了新的人才培养要求。本文从职业态度的概念入手，论述了职业态度对于职业技术学生的重要性，提出改进职业态度教育方式的建议。 关键词：职业教育，职业态度，职业素养，就业 一、职业态度的概念 职业态度是一个比较新的概念，在商品经济不断发展，人力资源不断挖掘的现代社会，我们越来越看重一个职业人所应具备的内涵和外延，这对职业能的概念是一种提升和更高层次的要求。具备相同职业能力的人很多，但是提供的产品和服务却大不相同，这些细节决定了其职业素养水平的高低。 职业态度是一个人对自己所从事的或者即将从事的职业所持的主观评价和心理倾向，它包括三个方面：一是职业认知，指个体对职业的认识和评价以及对自己的职业个性，职业偏好就业信息等方面的认知；二是职业情感，指个体对职业的感情付出和体验；三是职业行为，是对职业对象产生的某种反映行为，是判断职业态度的最根本的依据。 二、职业态度的重要性 现代企业用人，更加看重其职业素养，企业的发展并不单纯依靠每个员工的职业技能和文化素质，更应该具有尊重企业文化、遵守工作原则、敬业守时、团结合作、认真负责的职业道德和职业操守。对企业而言，良好的企业文化会促进其企业的长足发展，在有共同的文化认同感的前提下，员工的