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九年级化学学习方法探究 陆川县大桥镇初级中学 周 权 电话【摘要】：九年级的学生,要增学一门新的基础自然学科《化学》。作为化学教师,准确地把握学生的认知特点,科学培养学生的学习方法,让学生真正达到由学会到会学的转变,是十分重要的。笔者根据多年的教学实践,归纳总结出几点方法,与大家共同商榷。 善于听好小结 临近下课，经历了紧张一节课的大脑往往感到疲惫倦怠.往往难以对小结部分给以足够的重视。但事实上，结尾的话虽然不多，却常常是一节课精要的提炼和复习的提示，是点睛之笔。能否听好小结在一定程度上决定着在本节课中的收获。所以，每个同学都要努力克服自己的急躁情绪，为一节课画一个圆满的句号。 3、做好笔记 做好课堂笔记不仅适合于文科，我认为同样适合于化学这门学科。同学们都知道，化学的知识点较多化学实验操作繁而杂，即使再聪明仔细的同学，一堂课下来，也只能回忆课堂内容的大概结构，大部分细节内容特别是资料性较强的很快会被遗忘。俗话说得好“聪明仔比不上笔头”这就是说明了笔记的重要性。为了充分消化吸收和理解，做适当笔记就显得十分有必要。 提高学习效率必须重视课堂的学习和积累，以上三个环节是在化学学习中所必须具备的优良学习习惯。当然，同学们也可以根据自身的情况，不断 地完善自己的课堂学习方法，刻苦功读，从而取得优异的化学成绩。 . 二、化学实验的学习方法 和物理一样，化学也是一门以实验为基础的学科，实验是在化学学习中经常性的实践活动，是获取化学知识的重要途径。对于实验操作，我需提醒同学们注意的几个问题: 1、预习实验内容 做化学实验，首先要养成预习的习惯。实验前应明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项，并写出实验操作提纲或画 好图表，列出待记录的空白表格等。另外，还要了解常用仪器的构造、原理及其使用方法以及大型仪器的性能及其在化学中的应用。做到有备而战，才能在实验操作中不手忙脚乱，能达到实验目的，甚至避免伤亡的危害性。 2、认真观察实验 化学实验都是通过现象反映其本质的.只有通过正确地细心观察，才能来验证和探索有关问题得出结论。前苏联著名生理学家巴甫洛夫，在他的实验室墙壁上定着六个发人深思的大字：观察、观察、观察！居里夫人正是通过认真细心的观察发现了铀这种元素才获得了诺贝尔化学奖，这些都说明了观察的重要性。 观察一般应按照反应前——反应中——反应后的顺序进行.具体步骤是:①反应物的颜色、状态、气味;②反应条件; ③反应过程中的各种现象;④反应生成物的颜色、状态、气味等。可以说，观察是一切知识的门户，周密精确的观察是一切科学实验，科学新发现的基础。 另外，观察还应该注意以下几点: ①要明确观察目的。初学化学的同学觉得化学实验很神秘，有些同学甚至把做实验看成是耍魔术，很好玩。由于他们只注意 看热闹，而没有明确的观察目的，这样就难以抓住关键的实验现象，其结果就难以得出正确的实验结论。 ②全神贯注，细心观察。观察实验不能马马虎虎.应该认真观察现象，这样实验现象才会清晰，结论才会准确。 ③把观察和思考结合起来。观察化学实验，不是动动眼睛就行了，还要开动脑筋去分析和判断。如在观察实验室制氧气的实 验时，具有同时思考为什么实验前应先检验装置的气密性? 试管口为何要略向下倾斜? 实验结束时，为何要先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯?等问题，才能达到知其所以然的目的。 ④不要追求片面性，要全面观察。部分同学在观察化学实验时，只注意明显突出的现象，而忽略那些不太显著的现象。如观察铁丝在氧气中燃烧的现象时，只看到有火星四射飞而看不到有黑色固体产生。所以，一定要全面观察，才能达到实验的目的。 (3)掌握实验的基本操作技能 化学实验基本操作，是进行化学实验的基本功，是实验成功的保证。某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g，如果按正确的方法，食盐的质量应为14.5g。由此可见，正确的操作程序是得到准确的实验结果的前提。此外，由于化学实验中有易燃、 易爆、腐蚀、中毒等危险，所以必须强调遵守操作规程，懂得所用药品的性质，避免产生实验事故。 4、写好实验报告 实验报告是实验的总结，一般包括实验目的、仪器药品、操作步骤、观察现象、解释现象或结论。通过写实验报告，可以巩固所学知识，并且使你的认识上升到一个新的高度。 以上就是学生在实验过程中所必须做到的，另外，学生还应养成良好的实验习惯，如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品、保持实验室环境整洁等。 三、化学记忆方法探究 化学是一门含有很大文科性质的学科，要求理解记忆的东西很多。例如化学实验的操作步骤及注意事项、化学实验现象、元素及其化合物的物理性质和化学性质、化学基本规律等