谈谈学会学习.pptVIP

高佩德 课堂上教与学的发展、改进和提高是学校进步的核心体现。 这种发展有赖于教师、职工、学生乃至家长一道持续学习、互相学习来提供支持。 学会学习尤为重要！ 一、元认知与元学习 认知过程的背后存在的对认知过程本身的认知叫元认知。其实质是人在认知过程中的自我认识、自我控制和自我调节，亦即自我监控。 元认知包括两个方面的内容，一是对认知过程的知识和观念；二是对认知行为的调节和控制。所以元认知比认知本身更重要。学习从本质上来说是一种认知过程，显而易见在学习中最重要应该就是元学习，元学习就是学会学习。 事实证明，关注学生学习过程而不仅仅是学习成绩，才会真正促进学生进步、成绩提高。 二、几个理念 “如果××，就会××”，用积极的心态来学习和开展研究，促进学生学会学习； 想方设法促进学生的学习责任感； 让学生成为学习的主人； 要不断开发学习方式； 建立协作，互相学习，形成学习共同体； 重视学生的学习需求。 教育的变化取决于教师怎么想和这么做，简单也很复杂。 三、学会互相学习 ㈠学会彼此信赖 相信每个人都有优势和价值，有不同于他人的高贵的品质，都有可以学习的地方。教育学生要对老师有尊重感、信赖感，同时，对待学生老师也要信任和尊重，同学之间更要彼此信任和尊重，这样才能够建立起互相学习和促进进步的心理基础。相互的信任能够彼此受到鼓舞，从而提高学习的效率。 ㈡学会面对支持、面对压力 在学习中始终要有