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小学2012年教学常规工作 自查报告 一年来，我镇小学教学工作在县教研室的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化全镇小学教育教学管理，基本完成上级布置的各项任务，实现预定工作目标，使全镇小学的教育教学质量上一个新的台阶。 一、年度工作回顾 （一）进一步完善和充实各项教学常规管理制度。 1、为确保教学工作的顺利开展，学校分别建立了业务学习制度、听评课制度、学科集体备课制度、领导蹲班制度、教学常规月评制度、新教师过关课制度；分别制定了《澧溪镇小学教师绩效工资考核方案》、《澧溪中心完小教学常规考评细则》、《澧溪中心完小教学质量评价方案》。 2、加强计划管理。每学期初，学校、教导处、教研组、科任教师分别制定教学总计划及活动安排表，并依据各自职责负责执行、督促、检查、考评。 3、为将各种制度执行到位，各项方案落到实处，学校实行分层管理，层层落实责任制。自上而下，对教学工作，校长对副校长，副校长对教导主任，教导主任对教研组长，教研组长对本组教师进行考核，校长和分管校长随时对各级进行抽查，每一级分别对上一级负责。 4、学校领导深入教学一线，校长、副校长都兼了课，同时每人都蹲了三个