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小学二年级数学德育渗透教育目标及实施建议 一、小学二年级数学德育渗透教育总体目标 （一）第三册德育渗透总体目标 1、进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱卫生、爱集体、爱家乡的教育。 2、培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 3、培养学生认真审题的好习惯以及合作交流的意识。 4、培养学生的爱国主义精神和环保意识。 5、通过比赛等方式，培养学生的分工合作意识。 6、培养学生动手操作、语言表达能力及团结协作的良好品质。 7、培养学生探索新知、自主学习的能力。 8、对学生进行保护珍惜动物、关心集体的情感教育。 9、激发学生学习数学的兴趣，学会欣赏数学美。 10、培养学生善于动脑的良好学习习惯，培养他们的创新意识。 （二）第四册德育渗透总体目标 1、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 2、发展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。 3、通过对周围现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作意识和创新精神。 4、让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，建立学好数学的信心 5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 教学内容 德育渗透教育参考目标 实施建议 单元 篇、章、节 一 长度单位 长度单位 通过各种自主探索的活动，培养学生认真审题的好