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可爱的小仓鼠作文 前些日子爸爸带着我去市场买回了一对小仓鼠，虽然它们看见这个世界才三十几天，身体小的我一只手掌就能托住它们，但是一黑一白的它们实在是非常可爱。?不过两只小仓鼠却非常的胆小，每每有陌生的声音和人惊扰了它们，它们就将小小的身体缩成一团，活脱脱两团毛绒绒的小线团。因此，它们的绰号也就由此产生了??毛球。?两只小毛球最喜欢的日常活动就是吃和睡。在笼子里一动不动地睡觉就是它们最经常的姿态，偶尔翻个身，也算是它们的动态了。?如果有人吵醒了它们，它们就会眯着它们那可爱的小眼睛盯着你看，呲牙也是它们的一贯动作，那感觉就好像是在抱怨说：“我们睡个午觉容易吗？居然总是打扰我们，真是太讨厌啦!”?“麻雀虽小五脏俱全”，这个用来形容它们也是可以的，它们的胃大的还真不是一般的惊人啊，平时我会喂给它们吃一些家人吃剩的东西，食材有时候很丰富，有时候就很单一。?这样时间久了我怕它们营养不良，于是就打算喂给它们香甜的大枣吃。差不多不到一个小时的时间，贪吃的大胃仓鼠们就把大枣都吃光光了，之后就懒洋洋的睡了过去。?锻炼身体也是它们的最爱，它们几乎每天都要把它们的家??小笼子爬个几遍才能满意。后来，仓鼠们去它们家里的转轮上玩儿，但是初来乍到的平衡没有掌握好，一个没注意就摔了下来，它们还不气馁，虽然总是会失败，但是最后终于也勉强的学会的怎么玩儿。?和这两只小东西在一起我感觉很快乐，看着它们，我忽然也觉得自己很可爱很向上。管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又给添了半勺饭，鼓励他继续自己吃，不一会就有吃完了。这时我跟赵老师夸她真棒，自己吃了两碗饭。