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第三节 应用文的特点及其作用 教学内容 课上小结 思考练习 教学内容 案例导入新课-应用文的特点及其作用 应用文的特点 应用文的作用 案例导入 点评 应用文的特点 直接的实用性 程式的规范性 较强的时效性 表述的真实性 直接的实用性 应用文的写作在于解决现实生活与工作中的实际问题，现实需要是应用文写作的重要条件和缘由。 “实用”是应用文区别于其他文体的最本质的属性。 实用的重要体现则是：一要一文一事，每写一篇应用文着重解决一个问题；二要讲究时效，提高解决问题的效率。 程式的规范性 和其他文体比较，应用文的体式相对固定，尤其是公务文书。 信函性应用文要有称谓、正文（正文中应有问候语、开篇、主体、祝颂语）、落款。 部署性应用文要有标题、发问字号、主送、正文、落款、主题词等。 诉讼性应用文要有标题、正文（正文中应有首部、主体、尾部）、落款等。 国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》就对法定公文文体和格式作了明确的规定。 较强的时效性 应用文是据理办事的，一般要求在规定的时间内行文（解决问题），具有较强的时效性。 表述的真实性 真实是应用文写作的生命。为提高应用文写作的实际效能，写作时要求作者如实反映客观事物的本来面目，语言要简洁，表达要真切，做到“有什么说什么，有多少说多少”，不能“少一字”，也不能“多一言”。 应用文的作用 指导规范作用 沟通商洽作用 宣传教育作用 依据凭证作用 指导规范作用 公务文书有一部分部署性、规章性、发布性公文，这部分公文具有法定的权威性和现实的指导性。 沟通商洽作用 大到一个国家、地区，小到一个单位或部门，为了有效地开展工作和搞好各项活动，需要经常、及时地进行沟通与商洽，应用文则是促进社会组织之间、社会成员之间联系协调的重要工具。 宣传教育作用 应用文的宣传教育作用和其他文体比较更为直接、更为突出、也更具有权威性。 依据凭证作用 无论公务联系，还是私务往来，常常需要书面凭证，以备日后考查，应用文具有明显的依据凭证作用。 课上小结 本节重点讲授了应用文的特点和作用。通过案例分析、课堂讨论等形式，进一步认清了应用文的本质属性，不同的应用文种具有的体式特征以及应该体现的社会作用。理解重视应用文的特征与作用，对于写好应用文更好地发挥自身作用有着重要意义。 应用文的写作为什么讲究时效，要求真实？ 你如何理解应用文的宣传教育作用。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 前进 《关于减轻农民负担工作情况的报告》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspo