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生动感人--在于细写最动情的瞬间
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小学到初中时期,很多学生刚步入作文之门,能够把文章写通顺、写明白就很不错了。在此基础上,追求作文的文采,求其生动感人,也就顺理成章了。
然而,很多学生的文章总是平平淡淡,缺少感染力,究其原因,大多是因为在写人叙事中构思不成熟,行文时,过程粗,节奏快,行动急,慢不下来,细不下来,人物的内心活动或事件的关节处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道,我们有必要掌握好写作的节奏,设法捕捉住闪亮的瞬间,让作文在应该慢的节点上慢下来,精心打造细节,使其产生感染人的效果,就显得尤其重要。
我们常说:只有渗透着泪与笑的文章,才会获得真正的生命。
文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章,往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作,主要是心灵受某种情感的冲击,这种情感自然就会流动于笔端。像这样“情动于衷而形于言”的文章,才具有震撼读者心灵的力量。因此,我们写作文的时候,应该尽量挖掘、捕捉自己最动情的一瞬间,并细细地描绘它。
一、酝酿感情,让自己处于感动中
最动情的东西,都是自己所亲身经历的,有真实体验,有真切感受,能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情,以情驭文,就要于提笔前酝酿感情,一遍遍再现人物与生活情节,让自己处于激情洋溢之中,处于对人物的感动之中(有时,这种感动会使自己不觉间热泪盈眶)。此时,心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔,那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时,正是因为自己处于感动之中,写起来也就会格外得心应手,容易一气呵成。这种感情的酝酿,即使应试作文也不能例外。如果忽视感情的酝酿,写作时自己没有感情参与,是无法写出打动别人的文章的。我们来看小升升的《我的丑爸爸》:
我的丑爸爸
小升升(六年级) /ks0708
今天我来说说我爸爸吧,身高刚刚比一米七多那么一点点,单看那一张脸,就知道是从非洲来的。脸上遍布星罗棋布的黑点。虽说丑陋谈不上,但在如今帅哥满大街的时代,他也只能用丑陋形容了。
别看他相貌不咋地,可是,人不可貌相,海水不可斗量啊。爸爸对我可谓是付出了所有。爸爸小时候上学时数学很好,所以,爸爸教我数学是绰绰有余。那次学校的优秀班我没有选上,爸爸回到家就给我成立了“老姚一对一奥数班”。选定了我们自己的教材和上课时间,有模有样的开起了拓展。每天要保持一个多小时实在不容易。我们安排在每天中午和晚上饭后。老爸牺牲了自己的曾形容如生命的午觉时间,坐在我身边讲课,尽管哈欠连天,中午也只就挤出10分钟的“塞脑缝”的睡觉时间。晚上老爸也不知道拒绝了多少饭局,陪我学习奥数。有了老爸的支持,我的信心和勇气更足了!
老爸对我如此,对岗位更是如此。老爸在岗位真是“老忙人”,早上提前半小时上班,中午和下午推后半小时下班。我们计算了一下,老爸在岗位的时间几乎和在家的时间一样多。有一次晚上,白天刚刚巡检完,老爸直呼腰酸背痛,倒床上不想动。忽然,电话响了起来“老姚,火车出了点问题,机车回不去了。”老爸听了,一下子跳了起来,好似服用了兴奋剂,披上大衣,打点好了用具,登上鞋,推门就走了。一句话都没说,连老爸睡不离身的手机都忘到了家里。留下的就是我和妈妈的目瞪口呆。听妈妈说,那天晚上,铁路出了故障,老爸带着人一直忙到了凌晨几点才回家,早上不到六点就有出发去抢修了。这样,才避免了一场大的火车事故。
爸爸更爱这个家。抽烟机坏了,爸爸就成了电工,三下五下就接好了线路。新家装修走电线,爸爸又成了铺管工,天天到新家去装修。每一次爸爸出差回来,都会给我和妈妈带很多当地特产,可从来不给自己买一点东西。爸爸一心想着怎样把这个家变得温馨。只要我和妈妈出现矛盾,调和的绝对会是爸爸。爸爸为了我和妈妈可以付出一切,他从来不善待自己,只顾我和妈妈。
我这个爸爸,就是这样的一个爸爸。人不可貌相,海水不可斗量。我想说,金爸,银爸,不如咱的丑爸!
对于自己的爸爸,可以说是最熟悉不过的了。从小与爸爸生活在一起,很多事是值得回忆的。在写这篇文章之前,要饱含着真情、深情,从日常琐事的堆积中,选择自己印象最深,感触最深,动情点最明显的小事,来展示爸爸的特点。世上“爸爸”千千万,但每一个“爸爸”都是“这一个”,他们各有着属于自己的个性与特征。我们写爸爸(或写妈妈或老师),就要怀着感恩的心进入选材,并通过对所选的典型事件“过电影”,来酝酿自己的情感。从《我的丑爸爸》一文中,我们可以体会到小作者的那份真挚的情感。
①文章开头,采用了似贬实褒的肖像点睛手法,“黑”,实在是一面飘扬着健康、质朴、厚道的旗帜。下面的事例也印证了“爸爸”的这一性格特点。②爸爸“牺牲了自己的曾形容如生命的午觉时间”“讲课”,“尽管哈欠连天,中午也只就挤出10分钟的‘塞脑缝’的睡觉时间”,晚上“不知道拒绝了多少饭局”的细节,不只表现了厚重的父爱,也表达出小作者对父爱的理解与感激。③
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