高考数学 考前最后一轮基础知识巩固之第四章 第3课 向量的坐标运.docVIP

第3课　向量的坐标运算 【考点导读】 掌握平面向量的正交分解及坐标表示. 会用坐标表示平面向量的加减及数乘、数量积运算. 3.掌握平面向量平行的充要条件的坐标表示,并利用它解决向量平行的有关问题. 【基础练习】 1HYPERLINK / 若=，=，则= 2HYPERLINK / 平面向量中，若，=1，且，则向量= 3.已知向量，且A、B、C三点共线，则k= 4.已知平面向量，，且，则1 5.已知向量,向量则的最大值，最小值分别是 【范例导析】 例1、平面内给定三个向量，回答下列问题： （1）求满足的实数m,n； （2）若，求实数k； （3）若满足，且，求 分析:本题主要考察向量及向量模的坐标表示和向量共线的充要条件. 解：（1）由题意得 所以，得 （2） （3）设，则 由题意得 得或∴ 点拨:根据向量的坐标运算法则及两个向量平等行的充要条件、模的计算公式，建立方程组求解。 例2.已知△ABC的顶点分别为A(2，1)，B(3，2)，C(－3，－1)，BC边上的高为AD，求及点D的坐标、 分析:注意向量坐标法的应用,及平行、垂直的充要条件. 解：设点D的坐标为(x,y) ∵AD是边BC上的高， ∴AD⊥BC，∴⊥ 又∵C、B、D三点共线， ∴∥ 又=(x－2,y－1), =(－6,－3) =(x－3,y－2) 例2∴ 例2 解方程组，得x=,y= ∴点D的坐标为(，)，的坐标为(－，) 点拨:在解题中要注意综合运用向量的各种运算解决问题. 例3．已知向量且 求（1）及；（2）若的最小值是，求的值。 分析:利用向量的坐标运算转化为函数的最值问题求解. 解：（1） ， 。 （2） 当时， 当时， 当时， 综上所述：。 点拨:注意运用不同章节知识综合处理问题,对于求二次函数得分最值问题,注意分类讨论. 反馈练习： 1．已知向量，，则与 （A） A．垂直 B．不垂直也不平行 C．平行且同向 D．平行且反向 2.与向量a=b=的夹解相等，且模为1的向量是 3.点P在平面上作匀速直线运动，速度向量v=（4，－3）（即点P的运动方向与v相同，且每秒移动的距离为|v|个单位.设开始时点P的坐标为（－10，10），则5秒后点P的坐标为（10，－5） 4.已知向量且则向量等于 5.已知向量120° 6.若，试判断则△ABC的形状____直角三角形_____ 7.已知向量，向量，则的最大值是4 HYPERLINK / 8.若是非零向量且满足， ，则与的夹角是 9.已知与，要使最小，则实数的值为 10.已知： 、、是同一平面内的三个向量，其中 =（1，2）（1）若||，且，求的坐标；（2）若||=且与垂直，求与的夹角. 解：（1）设，由和可得： ∴ 　或 ∴，或 （2） 即 ∴ ， 所以 ∴ ∵ ∴ . 11.已知点是 且试用 解：以O为原点，OC，OB所在的直线为轴和轴建立如图3所示的坐标系. 由OA=2，，所以， 第11题易求，设 第11题 . 12.已知，，其中HYPERLINK / (1)求证： 与互相垂直； (2)若的长度相等，求的值(为非零的常数)HYPERLINK / 解：（1）证明：∵ ∴ 与互相垂直 （2）； 而 ，