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- 2016-12-24 发布于河南
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铝
教学目标
知识技能:
复习铁,二价铁,三价铁三者之间的相互转化关系,并能正确写出有关的氧化还原反应的离子方程式;掌握铁离子及亚铁离子的检验方法;通过计算掌握变价金属与硝酸反应时铁的量不同,反应产物不同。
能力培养:
科学思想:
科学品质:
科学方法:
重点、难点
重点:
难点:
教学过程设计
教师活动
【引言】
铝、铁是中学化学元素化合物中的重点,而其中的AlOH)3、
和“铁三角”的这两部分内容既是重点又是难点,同时又是高考的热点。所以高三对这两部分内容的复习是非常重要的。结合这段内容,我准备了八个问题,其中有两个问题昨天已经布置下去了,请同学们分成小组先把上节布置的内容讨论一下,然后我们再按提纲逐一讨论,最后一起归纳总结。我们今天采用大屏幕实物投影,请同学们将讨论的结果直接写在白纸上,以便和其他的同学一起交流。
【投影】题目见右栏
将学生分成56人一组,按问题逐一讨论。
学生活动
回忆并讨论昨天布置的两题:
式正确表示其关系。
的化学方程式或离子方程式。
分组讨论。
【投影】例1
确表示其关系。
【要求】
1
2.用离子方程式正确表示他们之间的关系。
3.通过总结发现其中的规律。
请一位同学到前面展示自己总结的内容:
(1Al3++3OH-=Al(OH)3↓
(5Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O
注:回答问题中,学生能够找
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