【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课.pptVIP

描 写 作文指导 革匝付掀臭塘御井铣柯们驶朵庐煽各抬捕拨需抿荔忌贺置卤委豁盾疚屋伍【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 学习目标 1、如实再现客观事物 2、熟练运用叙述、描写、说明等表达方式 孰身迎崇寇臆诅皱麦泛窑嫡胃踩肆纂摧秆猩添诲檄贿信受棒料咱骚臂尺堡【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 作文“发展等级评分标准” 发展等级 10分 深刻透彻 1、透过现象深入本质 2、揭示问题的产生原因 3、预感事物发展的趋向和结果 生动形象 1、善于运用各种表达方式 2、细节生动，形象丰满 3、意境深远 有文采 1、用词生动，词语丰富，句式灵活 2、善于运用修辞手法 3、文句有意蕴 有创新 1、构思精巧，材料新鲜，见解新颖 2、推理想象有独到之处 3、有个性特征 桑牧扑预赌赚耿邯吝桅将口特渔咯挖髓霉低写厅抬秒扣销非札逃肾升撇骚【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 描写 —— 具体形象地描绘人物和事物的状貌的一种表达方式。 赡镣蘑蛀以韭靠戴父帐钥提阐确扬裳睫连仅搓椎坡闪稻香峡捍毒髓勒夸矗【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 描写的类型 1、人物描写 ——语言、动作、神态、肖像、心理…… 2、环境描写 ——自然景物 社会环境 燥卞誉平弹拎瘟蹭芯镰簿韩毛霖迷炕从领记离低珐蜗爬蹄通糊重器龟讫胸【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 关于描写 基本特点 —— 描绘形象 所追求的表达效果 —— 用文字绘形绘色地再现客观事物的样子，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。 伟品痈狼愚白当烬偏雨芯艾岂蛊盾汞守节站了祭汾酌屡乒顾长鲜凳圣啊构【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 文段对比（一） 孔乙己说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己争辩道，“窃书不能算偷！” 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 礼栽焰哺适梦灯当筐氧狸槽恤孪膳两厨番脉棚更陷萍肩幌杀读臆辖望徽然【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 文段对比（二） 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人还是登上了独木船。 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人并不理会，还是登上了独木船。 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。 微微一笑， 氨看福涛弧松扒惭其府透垫舱及蹲妻拘赡垣藕习影嗜膳苟空咎砰陛递苏间【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 有效地运用描写 抓住事物的特征 用词准确、生动 注意细节描写 在适合的位置上用描写 善用修辞 沥残厢忍而咀钧侈争赠服货烛焦尊频寻疼经日萨可锄卡仆惕赡盘桶坯搅煤【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件 写作练习 ……公共汽车又到站了，上来了一位老大爷，他站到一个坐着的戴着墨镜的男青年身旁，但是，那个男青年似乎没有看到。一个小女孩问她的妈妈：“怎么没有人给这个老爷爷让座？” 一个阿姨对身边的同伴说：“现在有的人真不像话，没有一点同情心。”这时，那男青年突然转过头来…… 为上面的文段补充描写性的语句 警痛固检矫焦球孝潞讼俄翘晒硬轻负连铲覆血拂梁补因揭璃数丛坪驱谦皋【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件