九年级语文上册 第22课《真正的英雄》同步练习 沪教版（五四制.docVIP

22、真正的英雄 练一练 1．给加粗字注音。 余暇（??? ）???????????????? 阴霾（??? ）??????????????? 疆域（??? ） 孜孜不倦（??? ）???????? 梦寐以求（??? ） 2．你对课文了解吗？ （1）演讲者在演讲中表达的感情包含几个方面？ （2）本文的写作思路是什么？从写作思路来看，本文可分几部分，每部分内容是什么？ 3．仿写句子。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿写：选择了________________，你也就选择了________________。 议一议 1．全文可分前后两大部分，前后两部分各抒发了怎样的情感？ 2．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？ 3．里根总统是如何在演讲中给自己定位的？ 读一读 课内阅读： 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。 1．解词。 锲而不舍： 2．“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”这句话的含义是什么？ 3．你喜欢文中的哪一句话？为什么？说说理由。 课外阅读：? 生命的三分之一? 一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在的意义作出适当的估计了。 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。 班固写的《汉书·食货志》上有下面的记载：“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。” 这几句读起来很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下颜师古做了注解，他说：“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。” 这就很清楚了。原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日；而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。 一个月本来只有三十天，古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了十五天。从这个意义上说来，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗？ 对于这三分之一的生命，不但历代的劳动人民如此重视，而且有许多大政治家也十分重视。班固在《汉书·刑法志》里还写道： “秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书。” 有的人一听说秦始皇就不喜欢他，其实秦始皇毕竟是中国历史上的一个伟大人物，班固对他也还有一些公平的评价。这里写的是秦始皇在夜间看书学习的情形。 据刘向的《说苑》所载，春秋战国时有许多国君都很注意学习。如： “晋平公问于师旷曰：‘吾年七十，欲学恐已暮矣。’师旷曰：‘何不炳烛乎？’” 在这里，师旷劝七十岁的晋平公点灯夜读，拼命抢时间，争取这三分之一的生命不至于继续浪费，这种精神多么可贵啊！ 《北史·吕思礼传》记载这个北周大政治家生平勤学的情形是： “虽务兼军国，而手不释卷。昼理政事，夜即读书，令苍头执烛，烛烬夜有数升。” 光是烛灰一夜就有几升之多，可见他夜读何等勤奋了。像这样的例子还有许多。 为什么古人对于夜晚的时间都这样重视，不肯轻易放过呢？我认为这就是他们对待自己生命的三分之一的严肃认真态度，这正是我们所应该学习的。 我之所以想利用夜晚的时间，向读者同志们做这样的谈话，目的也不过是要引起大家注意珍惜这三分之一的生命，使大家在整天的劳动、工作以后，以轻松的心情，领略一些古今有用的知识而已。 1．给加粗字注音。 所载（??? ）? 炳烛（??? ）（??? ） 2．文中的“生命的三分之一”指的是哪一部分时间？ 3．第二段开头一句中的“古来”换成“古往今来”行不行？为什么？ 4．作者创作本文的目的是什么？ 5．你读了本文受到哪些启发？ 写一写 《真正的英雄》表达如此丰富、感情如此强烈，请将课文中的好句子摘抄下来，并学会运用。 ? 参考答案 练一练 1．略 2．（1）演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面：悲痛和力量。 （2）总—分—总的写作思路。从写作思路角度来看，本文又可分三部分：第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。 3．略 议一议 1．