【高考必备】学年高二生物同步精品课堂(必修3)第03章章末复习测试(讲)(提升版)Word版含解析[精品原创].docVIP

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  • 2016-12-24 发布于河南
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【高考必备】学年高二生物同步精品课堂(必修3)第03章章末复习测试(讲)(提升版)Word版含解析[精品原创].doc

复习要点 1. 不同处理方法下植物向性运动的结果分析 2.生长素的两重性作用曲线分析 3. 与植物激素有关的实验设计分析 4.植物激素的综合作用 复习流程 一、不同处理方法下植物向性运动的结果分析 【知识点讲解】 1.遮盖类 结果:①直立生长②向光生长。 【方法点拨】感受光刺激的部位在尖端,不是尖端以下部分,而且尖端产生生长素与是否受光无关。 2.插入类 结果:①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长 【方法点拨】 ①生长素可以透过琼脂块运输,不能透过云母片运输,无论琼脂块插在哪各位置,都不影响生长素的运输,仍然按正常情况分析。 ②云母片影响生长素向尖端以下哪一侧运输,生长素集中分布在对侧,表现为向哪一侧生长;影响生长素在尖端的横向运输,生长素在两侧向下运输均匀,表现为直立生长;不影响生长素在尖端的横向运输,则按正常情况分析。 3.移植类 结果:①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量:a=b+c,b>c 【方法点拨】含生长素的琼脂块放在无尖端胚芽鞘哪一侧,哪一侧有生长素分布,表现为向对侧生长;背光侧琼脂块收集到生长素多于向光侧的琼脂块。 4.旋转类 结果:①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长,根离心生长 【方法点拨】盆转,植株受光均匀,直立生长;盒转,植株不转,植株向光部位受单侧光照射,向光生长;都转,植株只是向窗口部位受光,向窗口生长;盘转,植株

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