【高考必备】安徽省铜陵市第一中学人教版必修三生物导学案：4.1种群的特征[精品原创].docVIP

第4章 种群和群落 从本章开始，将在群体水平探讨生命系统的组成、结构和发展变化规律。通过学习本章内容，不仅可以获得关于种群和群落的基础知识，深入理解“整体大于部分之和”的道理，而且可以领悟研究种群和群落的一些基本方法，还可以为学习《生态系统及其稳定性》一章打基础。关于群落演替的内容，与《遗传与进化》模块中共同进化的内容有着密切的联系。 第1节 种群的特征 【学习目标】：1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法或标志重捕法调查种群密度。 【学习重点】：1.种群的特征。。 ①阅读教材60-61页，通过探究【用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度】 ，说出样方法的取样方法、注意的问题及适用范围。 ②说出“标志重捕法”的适用范围及注意的问题，并完成【学科交叉】某种鼠种群密度估算。 活动2：阅读教材62页3、4自然段，分析出生率和死亡率对种群数量的影响。 活动3：阅读教材62页最后一段，分析迁入率和迁出率对种群数量的影响。 活动4：年龄组成和性别比例对种群数量的影响 ①结合教材63页图4-3，完成【思考与讨论】 ，说出年龄组成对种群数量的影响。 ②阅读教材63页第2段，分析性别比例对种群数量的影响，及在生产实践中的应用。 自学检测 1.用样方法调查种群密度时，如下叙述正确的是 （ ） A.在被调查的种群分布范围内，选择生长茂盛的区域选取样方