【高考必备】安徽省铜陵市第一中学人教版高一生物必修一导学案：3.2细胞器—系统内的分工合作2[精品原创].docVIP

第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器—系统内的分工合作（第2课时） 【学习目标】 1．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 2．简述生物膜系统的结构和功能。 3.讨论细生物膜结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。 【学习重点】1.细胞器之间的协调配合 2.生物膜系统的结构和功能 【学习难点】1.细胞器之间的协调配合 2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 【学习新知】 学习任务一 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 自主学习 活动1 阅读教材P47实验，完成以下内容： 1．明确观察叶绿体、线粒体的实验材料及所需染色剂 (1)观察叶绿体时选用的材料为 。叶绿体呈现 色，容易观察，不需染色。 (2)观察线粒体时选用的材料为 。由于线粒体接近无色，所以观察时需要 ， 是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现 色，而细胞质接近于无色。 2. 描述叶绿体和线粒体的形态和分布 (1)叶绿体分布于细胞中，围绕而散乱分布呈形。 (2)线粒体分布于细胞中，呈。 ? （ ）