【高考必备】安徽省铜陵市第一中学人教版高一生物必修一导学案：3.2细胞器—系统内的分工合作1[精品原创].docVIP

第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器—系统内的分工合作（第1课时） 【学习目标】。举例说出几种细胞器的结构和功能。 【学习重点】几种主要细胞器的结构和功能 【学习难点】几种主要细胞器的结构和功能。 【学习新知】 学习任务一 细胞质的结构 自主学习 阅读教材P47，完成以下内容： 活动1 说出细胞质的基本结构。 活动2 列举细胞质基质的组成成分，并写出细胞质基质的功能。 活动3 了解细胞骨架的功能 学习任务二 细胞器之间的分工 活动1 阅读教材P44，指出将各种细胞器分离出来常用的方法，并试着解释其原理。 活动2 观察课本P45图3-3、3-4并结合“旁栏思考”所涉及的内容，阐明线粒体、叶绿体的结构、功能及分布。 活动3 观察课本P45图3-5 、P46 图3-6，阅读相关文字比较内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡、中心体功能及分布，并能在细胞亚显微结构示意图中指出相应结构。 自学检测 1．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是 ） ①飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供③新生细胞含线粒体多于衰老细胞 ④植物细胞都能进行光合作用⑤叶绿体是进行光合作用，故光合作用⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的 A．①②⑤ B．②④⑤⑥