高考数学第用书 第25课 利用导数研究函数的极值或最值 文.docVIP

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  • 2016-12-24 发布于湖北
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高考数学第用书 第25课 利用导数研究函数的极值或最值 文.doc

第25课 利用导数研究函数的极值或最值 1.(2012重庆高考)设函数在上可导,其导函数为,且函数的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( ) A.函数有极大值和极小值 B.函数有极大值和极小值 C.函数有极大值和极小值 D.函数有极大值和极小值 【答案】D 【解析】当时,, ∴此时,函数递增. 当时,, ∴此时,函数递减. 当时,, ∴此时,函数递减. 当时,, ∴此时,函数递增. ∴函数有极大值,极小值,选D. 2.(2011湖南高考)设直线与函数的图象分别交于点,则当达到最小时的值为( ) A.1 B. C. D. 【答案】D 【解析】由题,, 令,则, 令,解得, ∵时,,时,, ∴当时,达到最小.即. 3.(2012北京高考)已知函数,. (1)若曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线,求的值; (2)当时,求函数在区间上的最大值为,求的取值范围. 【解析】(1),. ∵曲线与曲线在它们的交点处具有公共切线, ∴,∴,解得. (2)记, 当时,, ∴, 令,解得,; 与在上的情况如下: 0 0 由此可知: 当时,函数在区间上的最大值为; 当时,函

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