(中职哲学与人生第六课三课件.pptVIP

2012/4/9-15 * * 制作日期：2012年上学期 制作人：株洲市职工大学（工业学校 ）曹学平 《哲学与人生》教学课件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第6课 矛盾观点与人生动力 一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展 四、坚持内外相结合，促进自身发展 共6个课时 5-6课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、知识方面：准确理解并掌握辩证矛盾的含义及其两个基本属性，懂得矛盾是事物发展动力的深刻道理； 2、能力方面：学会用矛盾分析法看待身边的人和事，遇事能积极寻找妥善解决问题的好办法； 3、觉悟方面：自觉的积极的促进自身发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由少到多、由易到难、循序渐进 由此及彼、由表及里、深入浅出 实例导入、实情分析、启发思维 实际应用、实事求是、讲求实效 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （续前） 坚持内外因相结合 促进自身发展 何谓内因？ 何谓外因？ 内因与外因的辩证关系？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 37℃~39.5℃ 种鸡蛋 经过21天 左右的孵化 同化—异化 遗传—变异 外因 内因 外部矛盾 内部矛盾 相互作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 、鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？ 课堂问答 2、两个条件的作用各是什么？ 3、起根本作用的条件是什么？ 4、为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是小鸡而不是小乌龟或其他小动物？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从前有一对夫妇，家里有3个饼。夫妇俩一起分着 吃，你吃一个，我吃一个，最后只剩下了一个。他们 说：“如果谁说了话，就不能吃这个饼了。”为了得到 那一个饼，俩人谁也不敢开口说话了。过了些时间 ，有个盗贼溜进屋里，夫妇俩因为有约在先，眼睁睁 看着财物被全部偷光，谁也不愿意开口说话。盗贼胆 子大了起来，当着丈夫的面侮辱他的妻子，妻子急 了，高声叫喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样 傻啊，为了一个饼，眼看着盗贼也不喊。” 丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货，是 你最先开口讲话的，这个饼属于我了。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请认真阅读下面的事例，然后分析：内因与外因的辩证关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一位大学生毕业三年了，一直找不到理想的工作，到处碰壁。他怨自己的命运不好，总是赶不上好机会；他怨没有伯乐来赏识自己这匹“千里马”，觉得自己怀才不遇；他沮丧家长没有门路，不能帮他找到理想的工作，对社会非常失 望。 一天，他伤心绝望，