法拉第电磁感应定律、自感和涡流课件方案.ppt

题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 第2课时 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 * 第九章 电磁感应 第2课时 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 题组答案 1.D 2.C 3.AD 考点梳理答案 1.（1）电磁感应现象 电源 电源内阻 （2）闭合电路欧姆 2.（1）磁通量的变化率 （2） 3.（1） Blvsinθ （2） Blv (1)电流 自感电动势 （2） （3）大小 匝数 2.感应电流 题组扣点 4.CD 一、法拉第电磁感应定律 二、自感与涡流 考点一　法拉第电磁感应定律的应用 课堂探究 课堂探究 图6 课堂探究 图6 课堂探究 图6 课堂探究 C 课堂探究 考点二　导体切割磁感线产生感应电动势的计算 课堂探究 课堂探究 课堂探究 图9 课堂探究 图9 课堂探究 图9 课堂探究 × ABC 课堂探究 图10 考点三　自感现象的理解 1．自感现象“阻碍”作用的理解 2．自感现象的四大特点 课堂探究 3．断电自感中，灯泡是否闪亮问题 详细解析 AC 课堂探究 图11 课堂探究 B 课堂探究 图12 39.应用法拉第电磁感应定律的答题规范 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 图13 审题与关联 ①审题切入点： 感应电动势的计算、感应电流的计算． ②明情景，析过程： 棒a是否切割磁感线？棒b是否切割磁感线？棒a、b的运动情况如何？ ③理思路，选规律： 刚释放时，棒a、b的加速度大小是否相同？是不是力学中的连接体问题？ 稳定时棒a、b的加速度是多少？如何列力的方程？整个过程能量是如何转化的？能量是否守恒？ 学科素养培养 图13 图13 审题与关联 ④巧布局，详解析： 刚释放时属连接体问题，利用牛顿第二定律求解，第(2)问列平衡方程求解速度，第(3)问利用能量守恒定律求焦耳热． 学科素养培养 图13 学科素养培养 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 C 高考模拟 图14 详细解答 C 高考模拟 图15 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 A 高考模拟 图16 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 法拉第电磁感应定律、自感和涡流