2014第十七章学前儿童的游戏活动.docVIP

第十七章 学前儿童的游戏活动() 学习目标： 1.学习掌握学前儿童喜欢游戏的原因2.了解学前儿童游戏的种类，掌握学习儿童游戏的指导要求? 1、?游戏的（ ）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。 ????(20分)??假象性 ?活动性 ?自主、资源性 ?社会性 本题解析： 游戏是学前儿童自主、自愿额活动，可以给他们带来无限的乐趣。 2、?游戏可以丰富学前儿童（ ），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 ????(20分)? ?各种知识经验 ?生活知识 ?实践知识 ?交往知识 本题解析： 游戏可以丰富学前儿童各种知识经验，满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 3、?以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（ ）。 ????(20分)? ?假想手段 ?游戏规则 ?思考手段 ?交往方式 本题解析： 以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的假想手段。 4、?学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（ ）两方面决定的。 ????(20分)? ?其知识经验 ?教师的教育 ?游戏本身的特点 ?发展水平 本题解析： 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。 5、?学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。 ????(20分)??是 ?否 本题解析： 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。 1、?按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（ ）两种。 ????(6分)?有规则的游戏 ?集体游戏 ?教学游戏 ?活动性游戏 2、?结构游戏属于（ ）。 ????(6分) ?教学游戏 ?创造性游戏 ?有规则游戏 ?自由游戏 3、?创造性游戏是指儿童（ ）、创造性地反映生活的游戏。 ????(6分) ?及时地 ?全面地 ?自觉地 ?主动地 4、?玩具和材料是学前儿童游戏的（ ）。 ????(6分) ?支持 ?物质基础 ?条件 ?教科书 5、?整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（ ）让幼儿进行自由的游戏活动。 ????(6分) ?相对完整的时间 ?机会 ?时间 ?一定的时间 6、?学制儿童的（ ），其游戏的内容也就越丰富。 ????(6分) ?生活经验越丰富 ?年龄越大 ?游戏的时间越长 ?游戏的人数越多 7、?玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点，即一种玩具材料学前儿童可以（ ），充分发挥孩子的创造性。 ????(6分) ?尽情地玩 ?用多种方式去操作它 ?几个人共同玩 ?多次玩 8、?在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（ ）为主。 ????(6分) ?直接指导 ?间接指导 ?静态指导 ?动态指导 9、?（ ）游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。 ????(6分) ?角色游戏 ?结构游戏 ?有规则的游戏 ?表演游戏 10、?按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两种。 ????(6分)?是 ?否 11、?教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。 ????(6分) ?是 ?否 12、?智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。 ????(6分) ?是 ?否 13、?水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。 ????(6分) ?是 ?否 14、?学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。 ????(6分) ?是 ?否 15、?当学前儿童能够按照自己的兴趣和意愿自由地活动时，他们在活动中就会表现出很高的合作性。 ????(6分) ?是 ?否 16、?在角色游戏中，保育员利用角色的身份对儿童的游戏进行指导时比较受孩子欢迎的。 ????(5分) ?是 ?否 17、?教学游戏的强制性目的和保育员对游戏的外在干预都小于自由游戏。 ????(5分) ?是 ?否 1、?游戏可以丰富学前儿童（ ），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 ????(5分)?各种知识经验 ?生活知识 ?实践知识 ?交往知识 2、?游戏的（ ）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。 ????(5分) ?假象性 ?活动性 ?自主、资源性 ?社会性 3、?玩具和材料是学前儿童游戏的（ ）。 ????(5分) ?支持 ?物质基础 ?条件 ?教科书 4、?创造性游戏是指儿童（ ）、创造性地反映生活的游戏。 ????(5分) ?及时地 ?全面地 ?自觉地 ?主动地 5、?结构游戏属于（ ）。 ????(5分) ?教学游戏 ?创造性游戏 ?有规则游戏 ?自由游戏 6、?以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的（ ）。 ????(5分) ?假想手段 ?游戏规则 ?思考手段 ?交往方式 7、?学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身