三好学生申请书_0.docVIP

三好学生申请书 尊敬的老师： 您好！ 我是xx，在大一学习和工作中取得了一定的成绩。现特申请参加“三好学生”评选。 思想上：坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国*******的领导,认真学习马克思列宁主义、##思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。认真参加班级的活动，优先考虑班级集体的利益，通过与全班同学的刻苦排练和共同努力，取得了“红歌”大赛的第二名，即使是有些班级活动没有选中我，我也热心地为参赛的同学做好后援工作，积极参加拉拉队，如集体舞大赛，班级风采大赛，为他们摇旗呐喊，给与鼓励和支持，希望我班能在各方面取得好成绩，把班级当成自己的家。同时我已经递交了入党申请书，一直都非常积极地向党组织靠拢，以一名党员的标准要求自己，时时把学校，班级，集体的利益放在个人前。 学习上：经常通过去图书馆和上网等方式查阅资料来充实自己，觉得图书馆是知识的海洋。在其中学习，好像在知识的海洋里遨游，发现知识的广博，要求自己不断学习，充实自己，孜孜不倦地汲取知识，哪怕只掌握其中的一小点儿，也十分开心。学习目的明确，专业思想牢固，认真刻苦，以自己的专业知识为主，同时不放松对基础知识的学习，只有把基础打好了，才能在上面盖高楼大厦。大学的学习是宽松的，需要自己要求自己，我没有因为缺少了老师的监督而放松自己，而是自己给自己定下了明确的学习目标，上课认真听讲，课后认真做好预习和复习工作，在完成作业的同时，做适量的课外习题，把知识更好的融会贯通，彻底把学到的东西掌握好，把书本上的知识化为自己的知识。通过自己的努力学习，本学期已顺利通过英语四级级考试，现在正以通过六级为目标不断努力，希望通过自己汗水的付出换来成功。能够很好的处理好学习和工作之间的关系，从平时的生活中抽出时间去自习室自习，在处理学习和工作之间的冲突，我有自己的方法，尽量兼顾两者，把两者都做好，做到学习，工作两不误。 生活上，我认真遵守学校的“一日常规”，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。我性格开朗，积极乐观，乐于助人，对有困难的同学，愿意伸出援手。我能吃苦耐劳，寒暑假积极参加假期实践活动，不怕苦，不怕累，对每件事都尽自己最大的努力，努力做到最好，不怕失败，跌倒再爬起，吸取教训，丰富实践经验。在大一期间，我参加了学联学术部的工作，基本完成了部里的工作，“海韵文化艺术节”，“海螺杯”等活动成功举行的背后都有我辛勤汗水的付出。我还参与组织了我们学术部的特色活动――“新生辩论赛”和“趣味模仿大赛”，我体验到了不仅仅是参与者，更是组织者的快乐。我积极参加学校举行的各项活动，数独大赛，海螺杯，定向越野活动，数学竞赛，上海弄堂趣味节，元旦晚会等等的许多活动和比赛中都有我的身影。我积极参加学校举办的讲座，学校为丰富我们的课余生活，请来了许多名家和学校的精英师资为我们提供了丰富多彩的讲座，我在讲座中学习到了许多知识，更有许多做人的道理，为我以后踏上社会做好准备。 在过去一年的大学生活里，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，努力克服他，相信我们的未来一定会很美好！在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我学生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。 此致 敬礼 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根