浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 11敬畏自然教案 人教新课标.docVIP

浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第三单元 11敬畏自然教案 人教新课标版 【教学目标】　　 　　一、知识与技能　　 　 1、理解作者的观点。　　 　 2、研究反问句，理解其作用。　　 　　二、过程与方法　 　　1、通过诵读，学习作者语言。　　 　　2、培养学生探究性阅读能力。　　 　　三、情感、态度与价值观　　 转变过去人们一致认为的征服自然的观念。　　　 【教学重点】 理解作者的观点。　　 【教学难点】 让学生转变过去人们一致认为的征服自然的观念。　　 【教学过程】　 　　一、预习：　　 　　1、给下列加点字注音。　　 鲲鹏 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 美味佳肴 2、解释下列词语。　　 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：比喻距离很近。　　 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。　　 　 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。　　 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 不过尔尔：不过这样。　　 　　二、导人　 　　无论是春花、夏雨，还是秋霜、冬雪，都是美好的，但是，人类的行为却使大自然受到了不同程度的破坏，面对美丽而又正遭破坏的大自然，有一个作家清醒地告诉我们：人类，应该——敬畏自然！　　 　　三、解题及文体　 　　敬：敬重，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情；畏：畏惧之意，作者鲜明地表达了这种“畏惧”是