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- 2016-12-24 发布于天津
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编 排 意 图 “透镜”是在《光的反射》和《光的折射》的基础上进一步对光 学的学习,它实质是前一章《光的折射》的一个应用实例,教材这样 编排是向学生介绍透镜的基本知识,引导学生探究凸透镜和凹透镜对 光的作用,也是后续知识“生活中的透镜”、“眼睛和眼镜”及“显 微镜和望远镜”的基础。也因此,透镜也是本章的中心内容。 教 学 目 标 教学重点、难点 学生知识和技能情况 学生已经具备了光的传播、光的反射和折射的一些基础知识,比较熟悉光的反射规律,也掌握了光的折射规律,同时也完成了“光反射的规律”和“平面镜成像的特点”两个实验,积累了一些光学实验的基本方法和技能。因此,学生对“凸透镜和凹透镜对光的作用”的探究已从知识、方法和技能上都做好了准备。 学习方法 学生已初步接触了科学探究法的三个步聚:提出问题 设计实验和进行实 验 分析和论证,在此基础上,进一步学习这种实验方法,重在引导学生 提出问题,对学生的实验设计和操作上只做方法性指导,纠正对器材的不正 确使用,分析和论证也让学生自己进行。对实验后的交流总结,教师只在最 后作总结性概括,去伪存真,对不正确的分析和论证引导学生课后再设计进 一步论证的实验。使学生在整个课堂处于民主、和谐、热烈的气氛中轻松学 习,愉快实验。 多媒体的使用 使用的多媒体是office中的powerpoint幻灯演示文稿; 运
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