小学信息计术教学论文 浅谈CSCL在小学信息技术中的教学设计.docVIP

浅谈CSCL在小学信息技术中的教学设计 摘要：计算机支持下的协作学习是计算机辅助教学研究中的热点。本文从计算机支持的协作学习的优点介绍入手，阐述了CSCL的定义和系统过程，并从教学的角度提出了一个有效的教学设计案例，从而简单地谈论CSCL在小学信息技术中的应用。 关键词：计算机辅助教学；计算机支持下的协作学习；教学设计 ? 一、计算机支持的协作学习的阐述 计算机支持的协作学习(Computer-Supported Cooperative Learning，简称CSCL)，顾名思义，是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持协作学习。 近年以来，随着计算机技术的发展,特别是多媒体技术、超媒体技术、网络技术的发展,使CAI进入了一个新的发展阶段。这些技术的结合正好满足了建构主义者所强调的多媒体方式呈现、互动式教学、协作、社会性建构等学习理念。新技术的发展为CAI进行协作学习奠定了基础,在整合了前面几种技术的网络教学中,协作学习也受到格外的重视。 计算机支持的协作学习(CSCL)是当今CAI研究中的热点,它集中体现了协作学习与CAI的优势，CSCL是计算机支持的协作工作方面的研究在教育领域的应用。 CSCL具有许多优点: (1)可以充分发挥计算机网络媒体的优势； (2)可以增强学习者的学习动机； (3)可以凭借协作使学习者更好地建构对知识的理解； (4)可以培养学习者的信息