高中物理 第二章第一节2.1实验：探究小车速度随时间变化规律同步练习 新人教版必修.doc

1．实验：探究小车速度随时间变化的规律 一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意） 1.根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ） A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度 2.下列关于计数点的说法中，不正确的是（ ） A.用计数点进行测量计算，既方便又可减小误差 B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的 C. 相邻计数点间的距离应当是相等的 D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点痕的个数相等 3.下列关于使用打点计时器的说法，其中正确的是（ ） A.不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切记长时间通电使用 B.每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰 C.若发现振片振幅不稳定，应调节振片螺母，以使振动稳定 D.若打出的点带尾巴或双点，则是由于打点针太长造成的，应适当调节打点针的长度 第3题图4.如图所示，纸带上A、B、C、D是打点计时器打出的一系列连续的点，点B、C、D到A点的距离分别为4cm、10cm、18cm，则（ ） 第3题图 A.纸带可能做匀速直线运动 B.纸带可能运动得越来越快 C. 纸带可能运动得越来越慢 D.以上说法都不对 5.用打点计时器测小车的运动速度,下列说法中正确的是（ ） A.必须选择点迹清晰的纸带,而且应以打点计时器打的第一个点作为第一计数点 B.要舍去开头比较密集的点,任选后面较清晰的某点作为第一个计数点 C.可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点 D.在数据处理时,从器材上直接读取的原始数据一定要有表格记录 6.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是( ) A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低 B．使小车速度的变化尽可能快一些 C．使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位 D．作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点 7.如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O为小车运动的起始点,A为所选取的第一个计数点,O点到A点之间有部分点不清晰,相邻两个记数点之间有4个点未画出,电源频率为50Hz,用毫米刻度尺测量后可直接算出（ ） A.从O点到F点运动的时间 B.从A点到F点运动的平均速度 C.C点时的瞬时速度vc D. G点时的瞬时速度vG OA O A B C D E F G 第7题图 8.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是（ ） A.选取记数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那部分进行测量、计算 D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 9.打点记时器原来使用交流电源的频率为50Hz。在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，若交流电的频率变小了而未被发觉，则测得的小车的速度值与真实值比较将（ ） A.偏大 B.偏小 C.无影响 D.无法判断 10.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各记数点的瞬时速度如下表格所示： 记数点 1 2 3 4 5 6 时刻 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6 速度（cm/s） 44．0 62．0 81．0 100．0 110．0 168．0 为了算出加速度，合理的方法是（ ） A.根据任意两计数点的速度公式算出加速度 B.根据实验数据，画出图象，量出其倾角，由公式算出加速度 C.根据实验数据，画出图象，由图线上任意两点所对应的，由公式算出加速度 D.依次算出通过连续两个记数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答） 11 .在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：_____________ A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码 D.断开电源,取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新的纸带,再重复做三次 12.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C、D、E点的对应速度vB=_____m/s, vC=_____m/s, vD=_____m/s, vE=_____m/s,由此推得F点的速度vF=___