创建家校联新途径 在合作实践中成长(修改后稿.docVIP

创建家校联系新途径 在合作实践中成长 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来”。学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件，共同担负着未成年人思想道德建设的重任。 家长学校是学校教育、家庭教育、社会教育的连接器，是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，是家长协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口；家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径。通过开办家长学校，可以向家长传递科学的家庭教育知识，丰富家长的家庭教育理论，提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而创造良好的、科学的现代家庭教育环境。家长学校密切了家庭教育与学校教育、社会教育的关系，把家庭、学校和社会三者紧密联系在了一起，使家庭、学校和社会三者的教育更加和谐统一。 经过调查，发现由于区域限制、家庭差异等原因，很多家长在教育管理孩子过程中存在很多困惑。因此，充分发挥家长学校作用，建立和完善家校共管的长效机制显得极为重要。几年来，家长学校工作得到了省、市教育局关工委领导、家教专家的指导，使家长学校工作提升了一个新高度，家校共建方面取得了一定的成绩，赢得了家长和社会各界的好评。 一、提高对家长学校重要性的认识。 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。 家庭方面。随着经济建设和教育改革的深入发展，给家庭教育带来了许多的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。另外，家长的素质参差不齐,当孩子出现差错时，不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法或过度溺爱，或拳棒相加。有的家庭业余生活单调，学生除了学习外还是学习，孩子们被动学习的占大多数；还有的家庭乌烟瘴气，麻将不落桌。家庭教育与学校教育协调不够，效果不够理想。 学校方面。许多老师都有这样感叹，学生在学校五天的教育抵不上两天休息日的影响；学校教育家长不理解，给教育带来不少阻力；部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忽视了自己是孩子的第一位教育者的职则。 通过分析，学校每位领导、教师感到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长掌握正确的教育思想和科学的育人方法。家长在人才观、教育观、家校合作观等方面，与学校教育存在差异和不一致的情形，这些矛盾处理不好，就影响家庭与学校之间的和谐合作关系。应充分利用家长学校，系统地开展儿童家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，保证学校与家庭之间的相互沟通，使家长自觉配合学校,形成家校教育合力，促进学校教育目标的进一步落实。 办好家长学校还可取得家长的大力支持，帮助学校改善办校条件，并且发挥家长的社会影响力，向社会宣传学校的教育成果，扩大学校的社会声誉，赢得社会对学校教育工作的支持。 因此，我们十分重视做好家长学校工作，将其列入学校工作议事日程，不断探索家校联系新途径，以“实现家校相互配合，形成教育合力，促进学生素质提高”为目标来办好家长学校，在合作实践中成长。 案例一： 家长教子心得——我们和孩子一起成长 我们家的孩子张宇昂现在就读于实验小学五年一班，从上一年级开始，在学习和生活方面都有所进步，学习成绩稳中有升，连续四年获得了优秀规范生荣誉称号，在学校的日常表现也很积极，积极参加学校组织的各项活动，在三年级下学期的时候，还参加了学校军乐队，丰富了课余生活，从中得到了锻炼，有了很大的收获。做为家长，我们感谢实验小学的老师对我孩子的教育和培养，使他从一个天真活泼的幼儿逐渐成长为积极向上的小学生，我们感到无比欣慰和幸福。 我们在关心孩子健康成长的同时，也认识到家庭教育非常重要，不可忽视，现谈谈本人的几点心得体会： 一、家长是孩子所有行为的被模仿者和榜样。播下一个行动，将收获一种习惯；播下一种习惯，将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。家长的言行谈吐都会给孩子带来深刻的影响，日久天长就会在孩子的内心打下牢牢的根基。所以家长要做好榜样，做好孩子生活上学习中的第一任导师，给孩子一个良好的生活和学习环境，让该子健康的成长。 二、不要打击孩子的自尊心。人人都有自尊心，孩子也是同样，不要遇事就打击，多鼓励孩子，让孩子从内心树立自信，多做摆事实讲道理的工作，不用严厉的词语去威吓孩子。 三、不要害怕孩子犯错，不要相信“三岁看到老”的俗话。小孩子的将来成长如何，完全取决于家长的教育和学校的教育，后天的成长完全是教育的结果，孩子犯错，要通过和孩子一起分析错误，找寻根源，从根上去教育孩子，打骂都是在做表面工作，起不到教育的作用，还会造成