书法的结构之美..docVIP

七年级下册美术7、《书法的结构之美》教案 ?时间：20___年___月___日????????????????????????????????总第_____课时 课????题 7、书法的结构之美 教学内容 书法的结构 教学领域 欣赏·评述 课时 2课时 执教教师 赵成伟 教学目标 ? 情感态度与价值观 感受书法艺术的魅力，体会到书法创作的核心是情感，技法表现为情感服务。 知识与技能 会临写篆、楷等不同字体,会分析书法的结构之美。 过程与方法 欣赏——评述——临写——展示。 教学重点 书法的结构特点、艺术价值。 教学难点 培养学生热爱书法艺术的情感。 教学准备 宣纸，毛笔、墨汁等用品，多媒体课件。 ? 教学过程 ? 合作点 教师活动 学生活动 设计 意图 时间分配 第一课时 一、欣赏导入。 交流、启发。 1、出示甲骨文图片,请学生欣赏。(以音乐《高山流水》为背景) ?????提出问题:大家知道这是什么吗?(甲骨文)如果你感兴趣可以画一画。 2、同学们在课前收集有关甲骨文的资料，你知道关于甲骨文的有那些知识。 3、学生交流。 4、教师总结甲骨文是在乌龟的贝壳上写上的文字.看看你们认识上边的字吗?请同学们边看边欣赏。学生看课件中的图片资料.看的时候可以尝试临摹。 独立思考、回答。 激发学生学习书法的兴趣。 5 二、感受造字艺术，体会“画”字的感觉。 合