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- 2016-12-24 发布于湖南
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导 言
一、学习目的
在复习理论要点的基础上,强化答题类型及其方法,促进短期自学效率的大幅度提升。
二、学习方式
对于理论部分要有基本的理解或消化,在此基础上可以选择适合自己的方法方式。
1. 以真题为主带复习;
2. 以课后习题为主带复习;
3. 以老师讲课的习题为主带复习。
全面来说,应该是在“理论-习题-总结”之间构成反复的循环。
三、教学要求
1. 关注点:科学分析基础上的对于要点的关注和把握(要懂得“万变不离其中”的道理,这样,才能够举一反三)。
【释义】
(1)关注点不是大纲的简单取舍,要与真题对照;
(2)关注点不是真题的简单复制,要注意变化点;
(3)关注点不是教材的简单圈画,要提炼相关点。
2. 有效性:以教材为始终的依据,以教材后习题为基本练习蓝本,以老师提炼的要点为提高效率的捷径。
【释义】
(1)不要脱离教材的体系,失去理论的联系和考试联想的线索,延长或遗忘搜索答题的时间和题目;
(2)教材后的习题是第一位的,不要丢掉它去先做其他习题,包括能够深化教材习题,其后再寻找其他的补充练习;
(3)注意借助老师的分析,分出重点层次和类型,准确对应。
3. 自我调整:改正不良习惯;形成独立的学习方法。
四、应考规律
1. 历年真题分析
序号 章 名 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 分数 分数 分数 分数 排名 分
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