2012年语文中考专题特训49 课外文言文阅读（五.docVIP

中考专题特训(四十九) 课外文言文阅读(五) 班级 姓名 学号 (时间：45分钟分值：100分) 一、(2011衢州)阅读下面一篇文言文，按要求作答。(16分) 卢君出牧衢州，有一士投贽①。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某②苦心忧课③，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼④能暗诵否?”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公曰：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。” 比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼⑤，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献!” 【注释】①投贽(zhì)：投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。②某：自称，相当于“我”。③课：功课，学业。④兼：这里可译作“也”。⑤战灼：哆嗦，打战。 1．解释下列句子中加点的词。(6分) (1)非假手也( ) (2)客词穷( ) (3)秀才但有之( ) 2．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) 比去，问其所之。 3．选文中秀才是一个怎样的人?(6分) 二、(2011宜昌)阅读下面的文言文选段。完成1～7题。(32分) 南康直节堂记 苏辙 南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。 徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为嗷察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎?吾欲为直，为直必折，直可为乎?有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎?封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎!庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎?”歌阕而罢。 元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 (节选自《栾城集》) 【注释】①填委：堆放。②循吏：奉公守法。③嗷察之政：嗷(jiǎo)：白、明亮。严明苛刻的政令。④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。 1．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分) 揭( ) 阴( ) 柯( ) 安( ) 2．请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(4分) 例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。 3．请用“／”为下边的文言句子断句。(4分) 庭 有 八 杉 长 短 巨 细 若 一 直 如 引 绳 高 三 寻 而 后 枝 叶 附 之。 4．翻译下边的文言语句。(4分) 吾欲为直，为直必折，直可为乎? 5．本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(4分) 6．徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面?请摘录原文作答。(6分) 7．积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。请默写出周敦颐《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话(计16个字)(6分) 三、(2011武汉)阅读下面的文言语段，完成1～4题。(23分) 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后