团校 第一讲.pptVIP

辅导员：高二五班 杨晶晶 高二三班 苏传凯 1925年1月26日－30日，社会主义青年团在上海召开第三次全国代表大会 这次大会一个重要决定，就是把社会主义青年团改名为共产主义青年团 三、以“五四”为青年节和青年团成立纪念日的由来和意义　 五四运动：1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。 背景 经过 意义 五四运动与青年节 五四精神,集中表现为民族危亡的历史关头青年知识分子挺身而出,担负起民族独立和人民解放的历史责任，也被浓缩为：爱国、进步、民主、科学。 中华人民共和国成立后，中央人民政府在1949年12月正式宣布了以“五四”为中国青年节。为了使共青团继承和发扬“五四”以来中国青年的革命传统，团中央于1950年4月把“五四”青年节同时确定为青年团成立纪念日。　 背景 第一次世界大战结束后，1919年1月，美、英、法、日等帝国主义国家在法国巴黎召开“和平会议”。这实际上是帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议。参加巴黎和会的中国代表在中国人民舆论的压力下，向会议提出废除袁世凯和日本订立的不平等条约“二十一条”，要求将德国在山东的租借地、胶济铁路以及其他权利归还中国，同时还提出七项“希望条件”废除势力范围；撤退外国军队、巡警；裁撤外国邮局及有线无线电报机关；撤销领事裁判权；归还租借地；归还租界；关税自主等。但这些要求和希望均遭到参加“和会”的帝国主义国家拒绝。不仅如此，他们还决定将德国在山东掠夺的权利全部让予日本，并将其写进了《协约和参战各国对德和约》即《凡尔赛和约》。至此，中国在巴黎和会上的外交完全失败。但军阀政府竟准备在和约上签字。消息传出，举国愤怒。 经过 5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。会后举行了游行示威，愤怒的爱国学生痛打了亲日派官僚章宗祥，并放火焚烧了亲日派官僚曹汝霖的住宅。军阀政府派军警镇压，逮捕学生30多人。全北京学生立即实行总罢课，并通电全国表示抗议。天津、上海、长沙、广州等地学生也纷纷游行示威，声援北京学生。在日本、法国等国的中国留学生以及南洋华侨学生都开展了爱国活动。6月3、4两日，军阀政府又逮捕北京学生近千人，激起全国人民的更大愤怒。上海、南京、天津、杭州、武汉、九江及山东、安徽等地的工人举行了中国历史上第一次政治罢工，上海和全国各重要城市的商人也先后举行罢市。 至此，五四运动发展到新的阶段，即从开始的共产主义知识分子、革命的小资产阶级知识分子和资产阶级知识分子三部分人的统一战线运动，发展为以工人阶级为主力军，包括城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的革命运动--“六三运动”，运动的中心也由北京移到上海。6日至10日，军阀政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；28日拒绝在和约上签字。 意义 五四运动是中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，也是中国青年运动的伟大开端。它开创了中国革命知识青年与工农群众相结合的道路。五四运动实际斗争的锻炼，马克思主义的进一步传播，造就了一批青年共产主义者。他们深入工农群众，传播马克思列宁主义，领导罢工斗争，促成了马克思列宁主义同中国工人运动的结合，为中国共产党和中国社会主义青年团的建立做好了思想上和干部上的准备。 * 团校纪律 1.学员应准时参加每次活动， 请假必须经校团委会批准， 两次无故不到者，被认为 自动退出团校，不予结业。 团校纪律 2.遵守纪律，听团课时不得 随意讲话，要认真做好笔记， 违反纪律，影响团课的正常 进行的同学经提醒、批评教 育仍不见效的，责令其退出 团校，不予结业。 3.在少年团校学习，接受一次 较全面的团的教育，是每一 个有入团愿望的同学在入团 前的一个必要的教育过。如 果因为种种原因在初二时没 能参加或未取得结业证书， 这样的同学必须参加下一届 团校的学习，直到取得结业 证书后，才有资格入团。 团校纪律 共青团北京市第四十四中学委员会 2008年11月 第一讲 中国共产主义青年团 的性质和历史 北京市第四十四中学少年团校团课 第一讲 中国共产主义青年团的性质和历史 一、《团章》规定的团的性质和任务 1、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 2、中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富