高二选修课教案_绘画的语c言教学设计.docVIP

绘画的语言 石阡民族中学美术组：熊兵 教学设计（一） 设计思路 本节课主要是让学生了解绘画的语言和绘画的表现方法。首先出示运用不同语言表现的绘画作品，让同学比较分析他们的不同之处。以问题导入课题，引起学生学习的兴趣。分别用对比的方法讲解绘画的语言。绘画的语言包括很多，本课重点讲解线条、明暗、色彩语言。在了解绘画语言的基础上，讲解艺术家运用这些语言创造了不同的绘画作品，包括写实性绘画、表现性绘画、抽象性绘画。最后，出示不同的绘画作品，请同学运用所学知识欣赏和分析这些作品。 教学目标 1.了解绘画语言中的线条语言、明暗语言、色彩语言；了解这些语言在绘画中的作用。 2.了解艺术家运用这些绘画语言创造出不同表现方法的绘画作品，包括写实性绘画作品、表现性绘画作品、抽象性绘画作品。 欣赏、感受、认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手段。 教学重点 艺术语言（线条语言、色彩语言、明暗语言）和绘画的表现方法。 教学难点 运用绘画语言和绘画的表现方法分析绘画作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 导入 讲新课 1.绘画的语言 教师总结 (1) 线条语言 出示课件 出示吴道子《 宋子天王图》 局部 运用同样方法分析后面几幅作品。 (2) 明暗语言的特征 出示课件 分析作品