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- 2016-12-24 发布于河南
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第12课《树林和草原》教案
[学习目标]?
1、整体感知课文,了解文章写景的顺序。?
2、体会文章优美的语言。?
3、学习文章寓情于景的写法。?
[学法点悟]?
这是一篇自读课文,以学生的自学为主。学生在理解文章写景的顺序时,可以采用圈点勾画法;在品味作品语言时,可以通过讨论的方法。?
[整体感知]?
在这篇文章中,作者以极富表现力的语言,生动地描绘了什么地方,哪个季节的风光?文章是按照什么顺序来描写这些景物的,这些景物有怎样的特点?这就是我们在学习作品的时候要着重思考的问题。?
[疑难解析]?
质疑:文章描绘了什么地方,哪个季节的风光??
解惑:文章描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。?
质疑:文章按照什么顺序来描写这些景物的,这些景物有怎样的特点??
解惑:文章是按照时间顺序有层次地写出各种景物从清晨到夜晚的变化。在早晨是“沾满露珠”,这令人欢畅;在阳光照耀下,尚还凉爽,但炎热迫近;当“太阳越升越高时”,天气热了起来,雷雨过后,空气清新,一切都欢快明亮;黄昏来临了,空气清澈;夜幕降临,非常温馨。?
质疑:读完这篇文章后,你认为本文语言上的特点是什么??
解惑:这篇文章的语言极富表现力,准确而且生动。?
[语言揣摩]?
1、“您的脚在沾满露珠的发白的草上踩出绿色的脚印。”?
这句话准确地描写了猎人清晨漫步时的情景,语言清新,再融合着猎人“欢畅”的体验,这脚印如诗行般呈现在读者面前
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