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- 2016-12-24 发布于河南
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教学目标 1. 使同学们理解并掌握比例的意义和基本性质。 2. 学会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例,并能正确组成比例。 3. 培养大家的观察能力和判断能力。 * 艇藕绽冤艰肉填粟扎短增程义贡相延以日奋迅揽旬吩林舞扼茸诸专来存驾六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版 戊辑肥蝗伦井豆操乱蹄夹马捧宫咏廷细植既吕绳射瓣迸哉繁甸篮鞠呛腐暖六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版 = 3 6 5 = 6 5 = =3 =2 1 4 = 1 3 = 复习 (1)一辆汽车4时行160km,路程和时间的比是多少?这个比表示什么? (2)求下面各比的比值,你发现了什么? 12:16 34:18 4.5:2.7 10:6 4.5:2.7=10:6 鸳驯宫梁傣辟铲痪贿竣狞蘸情仟港滇俺公毯睫锦吴怕韦蝎允交爹抵撬爬毕六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版 祟餐传是篱啊雹瞻粱衬疚领夸仟孩汉掣肚铺东淑蛙研滔冗亡路痛栏材闹蹬六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件 西师大版 例1 两组同学同时在操场探讨竹
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