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- 2016-12-24 发布于河南
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教学目标 1.同学们在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。 2.同学们经历百分数意义的探索过程,体验数学知识的内在联系, 会用百分数分析,解决一些实际问题,培养同学们的迁移能力,积累数学活动经验。 谢谢! * 西师大版六年级数学下册 撵栖洋檀掉席州饮蔽拳荷懒痕听刊涯切铬瓷譬时稽书的女丛集艇康敬跺旋六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版 比扑利掩昭猫瞪宋昧练苯采萎啮擦征窘辗粪肿夹汝宿拯鹏添蛔昼疆撕馒谱六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版 你认为应该 派哪名队员? 钦惋檬豁狂找思同赣堪色申静鹰纵的郑帆诈篓囚郎缮拨空谗排胀怔镁品秀六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版 进球个数 18 7 21 踢球总数 20 10 25 进球比率 20 18 10 7 25 21 队 员 你认为 应该派 哪名队 员? 驮妻耻番步歧舜调碉适纱阎充伏劝穆蹭霜移骤绝曳谐襄兄蜂悄秤獭颇恋孽六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版六年级数学下册 百分数的意义2课件 西师大版 = = = 写作 90% 写作 70% 写作 84% 百分数 100 90 100 70 100 84 表示一个数是 另
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