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电子备课教案 学科： 年级： 姓名： 2016 年 秋 季 教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学教具 共享备课 二次备课 课 后 反 思 教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学教具 共享备课 二次备课 课 后 反 思 教学课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学教具 共享备课 二次备课 课 后 反 思 教学课题 定滑轮和动滑轮滑轮组??????? 纸梁垫起的高度为两本科学书叠放的高度 ??????? 两根“柱子”之间的距离适中（不要太近或太远） ??????? 垫圈一个一个轻轻摆放在纸梁的中间位置 ??????? 小组内互相合作，轻声交流，争做小小科学家 3、学生分组实验（教师指导有困难的小组） 4、汇报交流 分别挑选两个小组汇报不同的实验数据，收集数据填写表格，分析数据。 纸梁的宽度 一倍宽 两倍宽 四倍宽 抵抗弯曲能力 预测 实测 结论： 纸梁的厚度 一倍厚 两