2014苏教科学上册食物的消化.docVIP

导 学 案 设 计 （ 四 ）年级（ 科学 ）学科 教学内容 食物的消化 课时 共 1 课时 第 1 课时 教学 目标 1、知道并能指认人体主要消化器官，了解消化过程。 2、知道保护消化器官的保健常识。 3、能用画图和文字记录的方式进行交流。 4、关注饮食消化卫生，养成良好的饮食卫生习惯。 教学 重点 了解食物在人体内的消化过程。 教学 难点 了解食物在消化道里的运动方式。 教具 课件、馒头、仿制消化系统、材料单 设计者 陈静 教学环节 教 师 活 动 学生活动 学生活动预设及 设计意图 一、前奏曲 二、协奏曲 三、进行曲 四、交响曲 五、圆舞曲 ??请看食物金字塔谁能提一些问题与同学们交流一下 提问: 我们吃入的馒头在我们身体里是怎样消化的呢？ 关于吃入馒头后你最想知道什么？说一说 归纳问题 1、食物进入口腔后要经过哪些消化器官？消化的过程是怎样的？ 2、这些器官的结构及各部分的作用是怎样的？ 3、怎样才