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- 2016-12-25 发布于北京
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评析12命题特点 建构13备考方略 思维图推断2(考概念)下表所给出的各组概念中,不符合右图所示从属关系的是 A B C D X 饱和溶液 氧化物 中和反应 稀有气体元素 Y 溶液 化合物 复分解反应 金属元素 Z 混合物 纯净物 化学反应 元素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 框图题:A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在下图所示的转化关系。已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中J通入石蕊试液,使之变蓝。(反应②、④的个别生成物已略去)(1)写出化学式:E_H2O_,J_ NH3。 (2)化合物W的组成元素是: N(Ca、Cu)、H、O、C 。 (3)写出反应①的化学方程式_ 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1:实验室的药品柜里有一瓶无标签的无色气体。请你通过实验探究它是什么气体?将你的探究过程记录在下表中: 假设(猜想) 验证方法及操作 可能看到的现象 结论 开放型: 试题考查内容中的答案不唯一,考查学生的发散思维能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2.某探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时,发现一盛有无色溶液(初中化学常用试剂)的试剂瓶,标签破损(如图),请你对该试剂作出猜想,并设计实验验证。 ⑴猜想:可能 溶液。 ⑵ 设计实验验证(填写下表)。 操作 现象 结论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息迁移型: 必须将试题所给予的新信息重组成考生新的知识结构,然后经过再认、推理、重组、归纳、发散等思维方式才能解决作答的题目,难度不定,考试几率较小。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例题:仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式 表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式: 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究型: 问题本身比较复杂,对考生能力要求较高,需要在科学探究的基本过程中进行严谨的逻辑思维,然后选择出探究要素中的若干个要素进行作答的题型,因为对学生的综合能力要求较高,故属于难题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1、草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究:【猜想与假设】 第一种:草酸分解产物是CO2和H2 ; 第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O ; 第三种:草酸分解产物是 CO2和H2O ; 第四种:草酸分解产物是CO2、CO 。 以上猜想,第 四 种一定不可能,原因是 不符合元素守恒 。 【查阅资料】
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