北海“二模”作文评析.ppt

运用哲学思维审题立意 ——北海“市二模”作文评析 立意角度：①置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西——熟悉的地方没有风景。②要把握某一事物，有时需要跳出这一事物——当局者迷，换一个角度看问题。③人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的——距离产生美；保持距离；亲密有间。④远与近——远观有假象，近看揭示本质。⑤整体与局部——一枝独秀不是春，百花盛开春满园；只见树木不见森林。 谢 谢 * * * * 执教：北海九中 龙世华 【2008湖南卷】阅读下面的文字，按要求作文。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西，要把握某一事物，有时需要跳出这一事物，人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。 请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 注意：①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。 【桂林“市二模”卷】阅读下面的文字，按要求作文。 一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。 立意角度： ①幸与不幸（两面性） 幸与不幸之间仅隔了一层纸的距离，正面是幸反面不幸。人的一生会遇到很多次的偶然，有的给你带来不幸，有的给你带来好运。不幸也好，好运也罢，我们都要坦然处之，“不以物喜，不以己悲”，才是人生的最高境界。 ②得与失（两面性） ③绝望与希望（两面性） 【北海“市二模”卷】阅读下面的一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 我是 〇（节选） 田地 ? ? 我是空虚； 我是饱满。 我是静止； 我是发展。 我能成为锁链， 我能变成花环。 我是完整的自己； 我是我的对立面。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意角度：（要求选择一个角度构思） 空虚——饱满 ①物质上可以“空虚”（贫乏），但是精神上要“饱满”（充实） ②人要通过努力，化“空虚”为“饱满”，如果一味的平庸，人生必定空虚，碌碌无为，但是如果不断进取奋进，人生将会 “饱满”充实。 静止——发展 ①身处逆境、停止不前时，我们要采取积极主动的态度，变不利为有利，从而促进人生的发展。 ②“静”是一种反思，也是为“动”蓄势。 失败时，不气馁沮丧、泄气，而应静心反思，为下次的发展准备；成功时，不张扬、不炫耀，而应静心总结经验，以求下次更大成功。 ③不能安于现状、不思进取，而应不断创新发展。（不进则退） 锁链——花环 ①要正确对待名利、外物，树立正确的人生观。 如果不择手段的获取名利外物，你将背负着精神的枷锁（锁链）；如果淡薄名利，你将收获美丽的花环。 ②打心门，拥抱生活，收获成功的喜悦。 如果故步自封，闭门造车，不思进取，那你只能被封锁在自己的小圈子里，结果一事无成，以失败而告终。 如果打开心门，抛开锁链，拥抱生活，你将收获美丽的花环，享受成功的喜悦。 完整——对立 “我”是对立、统一的，是矛盾的共同体，是可以相互转化的。 存在的问题： 1、审题：全级有1/3多的同学的作文存在离题或偏题 现象。 2、选材：由于受到审题偏离的影响，在素材的选用 上，不准确，不典型甚至是错误，不能很好地去 结合课本和平时的积累，也有同学随便编故事或 把一些鸡毛蒜皮的事情拿出来。选材需精和准， 可以结合历史，可以联系现实。 3、论据缺少层次感。 4、字数不够。 5、文采“奇缺”。 我们的名言 吴小春——自信是我们前进的动力，勇敢地跨过那一圈圈锁链吧！将