【高考必备】优化方案·高中同步测试卷·人教A数学必修1：高中同步测试卷（五）Word版含答案[精品原创].docVIP

高中同步测试卷(五) 单元检测　函数的基本性质() (时间：120分钟满分：150分)一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分．在每小题给出1．若函数f(x)＝(2a－1)x＋b是R上的减函数则(　　)　 B． C．a－ 2．若函数f(x)＝为奇函数则a等于(　　)A. B． C. D．1 3．已知f(x)是奇函数且对任意正实数x、x(x1≠x2)，恒有则下式中一定正确的是(　　)(3)f(－5) B．(－3)f(－5) ．(－5)f(3) D．(－3)f(－5)已知函数f(x)是R上的增函数(0，－1)(3，1)是其图象上的两点那么f(x)1的解集是(　　)(0，3) B．(－1) C．(0＋∞) D．(－∞) 5．定义在R上的偶函数在[0]上是增函数在[7＋∞)上是减函数又f(7)＝6则f(x)(　　)在[7，0]上是增函数且最大值是6 B．在[－7]上是减函数且最大值是6在[－7]上是增函数且最小值是6 D．在[－7]上是减函数且最小值是6已知函数f(x)＝ax＋bx＋2 015若f(2 016)＝4 029则f(－2 016)的值为(　　)－4 027 ．－2 014 D．若f(x)＝－x＋2ax与g(x)＝在区间[1]上都是减函数则a的取值范围是(　　)(－1)∪(0，1) B．(－1)∪(0，1] C．(0) D．(0] 8. 已知f(x)是定义在(－3)上的奇函数当0x3时(x)的图象如图所示那么不等式xf(x)0的解集是(　　)(－3－1)∪(0)∪(1，3) B．(－1)∪(0，1) C．(－3－1)∪(0) D．(0)∪(1，3) 9．定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝－f(x＋4)当x2时(x)单调递增如果x＋x且(x－2)(x－2)0那么f(x)＋f(x)的值(　　)恒小于0 B．恒大于0可能为0 D．可正可负已知函数f(x＋1)是偶函数当x时[f(x2)－f(x)](x2－x)0恒成立设a＝f＝(2)，c＝(3)，则a的大小关系为(　　)下列说法中正确的有(　　)若对于任意的xx2∈I，当x时(x1)f(x2)，则y＝(x)在I上是增函数；函数y＝x在R上是增函数；函数y＝－在定义域上是增函数；＝的单调递减区间是(－∞)∪(0，＋∞)．个 B．个 ．个 D．个已知函数y＝f(x)若对任意a当ab时都有f(a)f(b)则方程f(x)＝0的根(　　)有且只有一个 B．可能有两个 ．至多有一个 D．有两个以上题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案二、填空题(本大题共4小题每小题5分共20分．把答案填在题中横线上)已知函数y＝f(x)＋x是偶函数且f(2)＝1则f(－2)＝________．函数y＝f(x)是R上的增函数且y＝f(x)的图象经过点A(－2－3)和B(1)，则不等式|f(2x－1)|3的解集为________．对任意的两个实数a定义(a，b)＝若(x)＝4－x(x)＝3x则(f(x)，g(x))的最大值为________．给出定义：若m－＋(m为整数)则m叫做离实数x最近的整数记作{x}＝m.在此基础上给出下列关于函数f(x)＝|x－{x}|的四个结论：①函数y＝f(x)的定义域为R值域为[0]；②函数y＝f(x)的图象关于直线x＝(k∈Z)对称；③函数y＝f(x)是偶函数；④函数y＝f(x)在[－]上是增函数．其中正确结论的序号是________．(写出所三、解答题(本大题共6小题共70分．解答应写出文字说明证明过程或演算步骤)(本小题满分10分)已知f(x)是定义在R上的奇函数且当x0时(x)＝x＋x＋1求f(x)的解析式．(本小题满分12分)设函数f(x)＝求f(x)的单调区间并证明f(x)在其单调区间上的单调(本小题满分12分)已知定义在R上的函数f(x)对任意实数x都满足(x＋y)＝f(x)＋f(y)且当x0时(x)0. (1)求f(0)；(2)判断函数f(x)的奇偶性并证明．(本小题满分12分)设函数f(x)在R上是偶函数在(－∞)上f(2a2＋a＋1)f(－3a＋2a－1)求实数a的取值范围．(本小题满分12分)已知函数f(x)＝x＋[1，3]．(1)判断f(x)在[1]和[2]上的单调性；(2)根据f(x)的单调性写出f(x)的最值．(本小题满分12分)函数f(x)＝是定义1，1)上的奇函数且＝(1)求实数a的值；(2)用定义证明函数f(x)在(－1)上是增函数；(3)解关于x的不等式f(x－1)＋f(x)0.【解析】选由一次函数性质可知2a－10即a【解析】选法一：因为f(x)为奇函数所以f(－x)＝－f(x)所以＝－即(2x－1)(x＋a)＝(2x＋1)(x－a)2a－1)x＝0